Nauczanie systemów i sprawności językowych B - niemiecki

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3201-1NSJN
Kod Erasmus / ISCED:	09.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0231) Języki obce Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Nauczanie systemów i sprawności językowych B - niemiecki
Jednostka:	Instytut Lingwistyki Stosowanej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	niemiecki
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe uprawnienia pedagogiczne
Założenia (opisowo):	Zajęcia dotyczą metodyki nauczania języka obcego (niemieckiego), omawiane są metody pracy z uczniami różnych grup wiekowych, materiały dydaktyczne oraz formy ćwiczeń dostosowane do potrzeb uczniów.
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Zajęcia dotyczą metodyki nauczania języka obcego (niemieckiego), omawiane są metody pracy z uczniami różnych grup wiekowych, materiały dydaktyczne oraz formy ćwiczeń dostosowane do potrzeb uczniów.
Pełny opis:	Zajęcia dotyczą metodyki nauczania języka obcego (niemieckiego), omawiane są metody pracy z uczniami różnych grup wiekowych, materiały dydaktyczne oraz formy ćwiczeń dostosowane do potrzeb uczniów. Nakład pracy studenta: 30 godzin w semestrze - obecność na zajęciach 10 godzin w semestrze - praca własna (przygotowanie prac domowych, przygotowanie się do testu końcowego).
Literatura:	1. Bausch K.-R., Christ H., Krumm H.-J., 1995, Handbuch Fremdsprachenunterricht, Tübingen und Basel 2. Butzkam W., 1996, Unterrichtssprache Deutsch, Ismaning 3. Harwas-Napierała B. Trempała J., 2004, Psychologia rozwoju człowieka, Warszawa 4. Komorowska H., 2011, Issues in Promoting Multilingualism, Warszawa 5. Komorowska H., 2012, Podstawy metodyki nauczania języków obcych, Warszawa 6. Neuner G., Hunfeld H., 1992, Methoden des fremdsprachlichen Deutschunterrichts, Berlin u. München 7. Neuner G., Kast B., 1994, Zur Analyse, Begutachtung und Entwicklung von Lehrwerken für den fremdsprachlichen Deutschunterricht, Berlin u. München 8. Pfeiffer W., 2001, Nauka języków obcych: Od praktyki do praktyki, Poznań 9. Rampillon U., 1989, Lerntechniken im Fremdsprachenunterricht, München 10. Wilczyńska W., 2002, Wokół autonomizacji w dydaktyce języków obcych, Poznań
Efekty uczenia się:	Efekty kształcenia: wiedza: - student zna metody pracy z różnymi grupami uczniów, - student zna metody prezentacji i ćwiczenia materiału gramatycznego i słownictwa, - student zna metody rozwijania sprawności mówienia, pisania, czytania i rozumienia ze słuchu w języku obcym (niemieckim) umiejętności: - student potrafi stosować materiały dydaktyczne odpowiednio do wieku uczniów - student potrafi przygotować zajęcia dostosowane do danej grupy wiekowej uczniów kompetencje społeczne: - student potrafi pracować w grupie oraz kierować grupą uczniów - student zna różne możliwości rozwiązywania sytuacji konfliktowych
Metody i kryteria oceniania:	Wymagania dotyczące zaliczenia przedmiotu: Obowiązkowa obecność na zajęciach (dozwolone są dwie nieobecności). Terminowe oddawanie prac domowych. Test pisemny na ocenę na zakończenie semestru (ocena z testu stanowi 100% oceny końcowej) Kryteria oceny testu: 55%-70% dostateczny 71%-75% dostateczny plus 76%-90% dobry 91%-95% dobry plus 96%-100% bardzo dobry

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.