Tłumaczenie tekstów z zakresu nauki i techniki - angielski - poziom 2

obowiązkowe

Znajomość języka polskiego (A) na poziomie C2, a języka angielskiego (B) przynajmniej na poziomie C1. Student zna podstawowe metody i strategie tłumaczenia, potrafi krytycznie korzystać ze źródeł i słowników, identyfikuje problemy w tłumaczeniu tekstu pisemnego.

w sali

Celem warsztatów jest rozwijanie technik i biegłości tłumaczenia pisemnego tekstów popularnonaukowych, naukowych i technicznych z języka obcego na polski i z polskiego na obcy przy zastosowaniu metody tradycyjnej oraz narzędzi CAT.

Wymiar: 30 godzin

Punkty ECTS: 2

Warsztaty trwają dwa semestry i poświęcone są nauce tłumaczenia pisemnego tekstów popularnonaukowych, naukowych i technicznych.

Treści kształcenia:

- specyfika tłumaczenia specjalistycznego pisemnego tekstów NT

- strategie tłumaczenia pisemnego w odniesieniu do tekstów NT

- redagowanie tłumaczonego tekstu (kontynuacja) ze szczególnym uwzględnieniem przypisów i bibliografii

- właściwy dobór słowników, źródeł i tekstów analogicznych oraz paralelnych: ocena ich wiarygodności i wartości pozyskanych ekwiwalentów

- rola glosariuszy w tłumaczeniu tekstów NT

- problem dopasowania przekładu do odbiorcy

- problem zapożyczeń i terminów rodzimych w tekstach NT

- rola dokumentacji wizualnej w tłumaczeniu tekstów technicznych

- zalety i ograniczenia narzędzi CAT w tłumaczeniu tekstów NT

- etyka tłumacza w odniesieniu do tekstów NT

Nakład pracy studenta:

• Ćwiczenia (godz. kontakt) – 30 godz.;

• Samodzielne przygotowanie do każdych zajęć - ok. 1 godz. tygodniowo – ok. 15 godz.;

• Przygotowanie do zaliczenia – 5 godz.

• Razem: ok. 50 godz.

Tematyka:

Nauka i technika

FORMY PRACY:

- przygotowywanie samodzielnie w domu przekładów, omawianych następnie na zajęciach

- dyskusja nad różnymi wersjami tłumaczeń wykonanych samodzielnie i/lub zespołowo

- przekłady tekstów krótkich, wykonywane bezpośrednio na zajęciach

- praca zespołowa z uwzględnieniem różnych ról

- analizy tekstów paralelnych

- analiza dostarczonych przez wykładowcę próbek przekładów błędnych

- praca z bazami terminologicznymi i innymi źródłami danych terminologicznych

- przygotowanie glosariuszy (tradycyjnie lub przy zastosowaniu narzędzia CAT, np. Trados TermBase)

- przygotowanie projektu translatorskiego w grupie lub samodzielnie

- przekład na zajęciach przy zastosowania programu CAT (MemoQ lub Trados)

Metody pracy: aktywizujące (dyskusja dydaktyczna, „burza mózgów"); programowane (z użyciem komputera); projekt; ćwiczenia produkcyjne

- Hejwowski K., Kognitywno-komunikacyjna teoria przekładu, PWN, Warszawa 2004a.

- Hejwowski K., Translation: A Cognitive-Communicative Approach, Wydawnictwo Wszechnicy Mazurskiej, Olecko 2004b.

- Dzierżanowska H., Tłumaczenie tekstów nieliterackich, WUW, Warszawa 1977.

- Kielar B. Z., Problemy tłumaczenia tekstów specjalistycznych, w: Grucza F. (red.), Teoretyczne podstawy terminologii, Zakład Narodowy im. Ossolińskich, Warszawa 1991b, s. 133-140.

- Krzysztofiak M., Przekład literacki we współczesnej translatoryce, Wydawnictwo UAM, Poznań 1996.

- Lipiński K., Mity przekładoznawstwa, Egis, Kraków 2004.

- Maliszewski J. (red.), Wybrane aspekty przekładu literackiego i specjalistycznego. Tłumaczenie – przekład – komunikacja, Wyd. WZ P. Cz., Częstochowa 2003.

- Urbanek D., Element kulturowy znaczenia wyrazu w aspekcie translatorycznym, w: Grucza F., Chomicz-Jung K. (red.), Problemy komunikacji interkulturowej. Jedna Europa – wiele języków i wiele kultur, WUW, Warszawa: 1996.

Słowniki jedno- i dwujęzyczne, ogólne i specjalistyczne.

Po ukończeniu zajęć student:

WIEDZA:

- ma zasób słownictwa specjalistycznego oraz kolokacji pozwalający na prawidłowy przekład tekstu NT i właściwie go wykorzystuje

- posiada podstawową wiedzę w zakresie przekładu tekstów NT

- zna strategie i techniki przekładu pisemnego tekstów NT

- zna specyfikę tłumaczenia tekstów NT

UMIEJĘTNOŚCI:

- właściwie kwalifikuje rodzaj tekstu

- potrafi zastosować w praktyce odpowiednie strategie tłumaczenia i uzasadnić ich wybór

- potrafi dobrać specjalistyczne źródła słownikowe, tekstowe, ocenić ich wartość i korzystać z nich

- prawidłowo, w sposób zrozumiały i przejrzysty przekłada teksty specjalistyczne i niespecjalistyczne z danej dziedziny

- potrafi uzasadnić i krytycznie ocenić własne wybory translatorskie

- potrafi weryfikować własny przekład

- posiada umiejętność autokorekty

- potrafi przygotować właściwą formę graficzną tłumaczonego tekstu

- potrafi sporządzić glosariusz

- potrafi w podstawowym zakresie posługiwać się programem CAT (założyć i wykonać w nim projekt z pamięcią tłumaczeniową i glosariuszem, zachować formatowanie oryginału, przeprowadzić kontrolę jakości, dokonać eksportu w zadanym formacie do wyznaczonego miejsca).

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:

- przy wykonywaniu pracy wykazuje się rzetelnością

- przestrzega wymogów formalnych i etycznych charakterystycznych dla rynku usług tłumaczeń NT (rzetelność, terminowość, poufność itp.)

- udoskonalił umiejętność pracy w zespole (np. w ramach projektu tłumaczeniowego)

Ocena ciągła na podstawie:

- obecności, przygotowania do zajęć, jakości pracy na zajęciach

- przekładów przygotowanych samodzielnie, w tym w programie CAT

- terminowości oddawania zleconych prac

- testów śródsemestralnych sprawdzających znajomość terminologii

- przygotowania glosariuszy

- zaliczenia końcowego testu pisemnego i/lub tłumaczenia semestralnego

Kryteria:

- obecność: dopuszczalne 2 nieobecności

- jakość prac i sprawdzianów: skala podana poniżej

- terminowość – kryteria podane przez wykładowcę w sylabusie

Skala ocen:

99% -100 - 5!

98% - 91% - 5

90% - 86% - 4,5

85% - 76% - 4

75% - 71% - 3,5

70% - 60% - 3

poniżej - 2 (nzal)