Seminarium magisterskie - poziom 3

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3201-3MGRR3
Kod Erasmus / ISCED:	09.0 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Seminarium magisterskie - poziom 3
Jednostka:	Instytut Lingwistyki Stosowanej
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	rosyjski
Rodzaj przedmiotu:	seminaria magisterskie
Założenia (opisowo):	Student posiada podstawową wiedzę w dziedzinie odpowiadającej tematowi pracy i w pokrewnych dziedzinach. Na przykład, jeżeli w pracy analizuje się tłumaczenie utworu z literatury rosyjskiej na język polski, student powinien posiadać wiedzę o strategiach przekładu tzw. "nieprzekładalnych" elementów tekstu, o źródłach "nieprzekładalności" itd.
Skrócony opis:	Kurs jest kontynuacją seminarium magisterskiego rozpoczętego w semestrze letnim I roku studiów II stopnia. Zasadniczym celem kursu jest pomoc w przygotowaniu pracy magisterskiej, będącej obszernym opracowaniem teoretyczno-badawczym, realizowanym w obrębie wybranej przez studentów subdyscypliny językoznawstwa stosowanego. Studenci mają możliwość ćwiczenia techniki pisemnych i ustnych prezentacji naukowych i rozwijania sprawności krytycznej oceny literatury przedmiotu jako przygotowanie do pisania pracy magisterskiej.
Pełny opis:	Kurs jest kontynuacją seminarium magisterskiego rozpoczętego w semestrze letnim I roku studiów II stopnia. Zasadniczym celem kursu jest pomoc w przygotowaniu pracy magisterskiej, będącej obszernym opracowaniem teoretyczno-badawczym, realizowanym w obrębie wybranej przez studentów subdyscypliny językoznawstwa stosowanego. Doskonalenie umiejętności redagowania tekstów naukowych w wiodącym języku obcym oraz ustnej komunikacji akademickiej stają się podstawowymi wyznacznikami dla wszelkich działań dydaktycznych podejmowanych w trakcie zajęć. Studenci ćwiczą także umiejętność przygotowania i wygłaszania prezentacji naukowej. W czasie zajęć studenci doskonalą swój warsztat badawczy w zakresie empirycznych badań ilościowych i jakościowych. Mają także możliwość rozwijania sprawności krytycznej oceny literatury przedmiotu jako przygotowanie do pisania pracy magisterskiej.
Literatura:	Literatura jest dobierana w zależności od tematów prac magisterskich.
Efekty uczenia się:	Po ukończeniu kursu student: w zakresie WIEDZY: - zna zasady redagowania tekstów naukowych w wiodącym języku obcym; - zna zasady pisania obszernej pracy naukowej (magisterskiej); - zna zasady prowadzenia empirycznych badań ilościowych; - zna zasady prowadzenia empirycznych badań jakościowych. w zakresie UMIEJĘTNOŚCI: - potrafi dokonać właściwego wyboru ścieżki badawczej w odniesieniu do podejmowanej problematyki badań; - potrafi skonstruować właściwe narzędzia badawcze, uwzględniające cele badania i specyfikę potrzebnych danych; - potrafi interpretować wyniki przeprowadzonych badań; - potrafi redagować teksty naukowe w języku obcym - potrafi napisać pracę magisterską w języku obcym. w zakresie POSTAW: - właściwie pojmuje istotę rzetelności prowadzonych badań oraz etyki pracy naukowej; - jest świadomy roli badań empirycznych w nauce.
Metody i kryteria oceniania:	- obecność na zajęciach - aktywny udział w zajęciach - terminowe składanie kolejnych rozdziałów i całości pracy Szczegółowe wymagania oraz kryteria oceny określa każdy prowadzący seminarium w konkretnym cyklu kształcenia.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.