Historia filozofii II

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3202-S1OF22o
Kod Erasmus / ISCED:	08.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0223) Filozofia i etyka Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Historia filozofii II
Jednostka:	Katedra Rusycystyki
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Osoba słuchająca wykładu "Historia filozofii II" powinna dysponować ogólną wiedzą z zakresu historii filozofii starożytnej, średniowiecznej i renesansowej.
Skrócony opis:	Wykład „Historia filozofii II” poświęcony będzie historii myśli europejskiej w czasach nowożytnych i filozofii współczesnej. Podczas zajęć student zostanie zapoznany z głównymi epokami, dyscyplinami, pojęciami, zagadnieniami i nurtami, jakie pojawiły się w historii rozwoju myśli filozoficznej od Nowożytności do wieku XXI. Podczas zajęć omawiane będą problemy filozoficzne poruszane przez poszczególnych myślicieli.
Pełny opis:	Wykład „Historia filozofii II” poświęcony będzie historii myśli europejskiej w czasach nowożytnych i filozofii współczesnej. Podczas zajęć student zostanie zapoznany z głównymi epokami, dyscyplinami, pojęciami, zagadnieniami i nurtami, jakie pojawiły się w historii rozwoju myśli filozoficznej od Nowożytności do wieku XXI. Podczas zajęć omawiane będą problemy filozoficzne poruszane przez poszczególnych myślicieli. Omówione zostaną i zilustrowane przykładami klasyczne zagadnienia filozofii nowożytnej i współczesnej, podstawowe dyscypliny filozoficzne i język filozoficzny omawianych epok. Najważniejsze zagadnienia: przełom nowożytny i epistemologia XVII wieku: F. Bacon i Kartezjusz; spory ontologiczne i epistemologiczne po Kartezjuszu; empiryzm brytyjski; siedemnastowieczna i osiemnastowieczna myśl polityczna i koncepcje umowy społecznej: J. Locke, T. Hobbes, J. J. Rousseau; etyka i filozofia krytyczna Immanuela Kanta; idealizm niemiecki; reakcja na idealizm niemiecki: materializm i pozytywizm - filozofia nauki, etyka utylitarystyczna, idea postępu, liberalizm J. S. Milla; filozofia przełomu antypozytywistycznego (H. Bergson, F. Nietzsche, W. James, neokantyzm, W. Dilthey, empiriokrytycyzm); główne nurty filozofii XX wieku: 1) różne próby unaukowienia filozofii: fenomenologia E. Husserla, L. Wittgenstein, Koło Wiedeńskie i powstanie filozofii analitycznej; powojenna analityczna filozofia umysłu - podstawowe stanowiska; 2) filozofia M. Heideggera; egzystencjalizm J. P. Sartre'a; 3) filozofia społeczna: J. Habermas, J. Rawls, 4) postmodernizm w filozofii
Literatura:	Literatura: 1. Władysław Tatarkiewicz, Historia filozofii, t.1-3, dowolne wydanie. 2. Etienne Gilsone, Historia filozofii współczesnej, Instytut Wydawniczy PAX, Warszawa 1977. 3. Frederick Copleston, Historia filozofii, t.1-11, dowolne wydanie.
Efekty uczenia się:	Student/ka zna kluczowe idee filozoficzne okresu nowożytności i współczesności, dysponuje podstawową wiedzą o myślicielach, którzy wpłynęli na filozoficzne dziedzictwo Europy, rozumie podstawowe pojęcia filozoficzne, charakterystyczne dla filozofii Zachodu. Student/ka potrafi przypisać omawiane koncepcje filozoficzne do konkretnych filozofów, zrekonstruować podstawowe historyczne spory filozoficzne, Student/ka ma świadomość filozoficznych źródeł przekonań i tradycji, charakterystycznych dla dziedzictwa kulturowego Zachodu, ma świadomość związku koncepcji filozoficznych z ich kontekstem historycznym i społecznym.
Metody i kryteria oceniania:	Test końcowy
Praktyki zawodowe:	nie dotyczy

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.