Literatura rosyjska w kontekście europejskim III

seminaria magisterskie

Zainteresowanie problematyką literaturoznawczą.

Przedmiotem rozpatrzenia staną się szeroko rozumiane związki literatury rosyjskiej z literaturami zachodnioeuropejskimi (w tym literaturą polską), a także obraz krajów i regionów Europy w literaturze rosyjskiej oraz obraz Rosji w literaturach zachodnich, zagadnienia kontaktów w dziedzinie kultury, dialogu kultur.

Cele szczegółowe: poszerzenie i pogłębienie znajomości literatury rosyjskiej oraz jej szeroko rozumianego kontekstu europejskiego.

Zagadnienia szczegółowe:

1. Komparatystyka literacka – podstawowe zagadnienia teoretyczne. Terminologia. Zakres i podział. Krąg badaczy. Perspektywy badawcze.

2. Literatura rosyjska a literatury zachodnioeuropejskie.

3. Pozostałe zagadnienia szczegółowe dostosowane do tematyki rozpraw magisterskich.

1. Antologia zagranicznej komparatystyki literackiej, pod red. H. Janaszek-Ivaničkovej, Warszawa 1997.

2. Badania porównawcze. Dyskusja o metodzie, pod red. A. Nowickiej-Jeżowej, Izabelin 1998.

3. Russko-evropejskie literaturnyje svazi. XVIII vek. Enciklopedičeskij slovar’, red. P.E. Buharkin, Sankt-Petersburg 2008 (wybór haseł).

4. M.P. Alekseev, Russkaâ literatura i romanskij mir, red. P.R. Zaborov, Leningrad 1985.

5. Iz istorii russko-nemeckih literaturnyh vzaimosvazej, red. V.I, Kulešov, Moskva 1987.

6. M.P. Alekseev, Russko-anglijskije literaturnye svazi („Literaturnoe nasledstvo”, t. 91), Moskva 1982.

Pozostałe pozycje dostosowane do tematyki rozpraw magisterskich.

Wiedza:

− student zna i stosuje terminologię z zakresu komparatystyki,

− student zna zakres i podział komparatystyki,

− student wymienia główne wydarzenia z dziejów komparatystyki oraz charakteryzuje badania jej przedstawicieli,

− student ma wiedzę z zakresu rosyjsko-zachodnioeuropejskich związków literackich w XVIII wieku,

− student zna wybrane badania nad związkami literatury rosyjskiej z literaturą niemiecką, angielską i francuską,

− student zna wyniki badań nad wybranymi innymi zagadnieniami zgodnymi z tematyką przygotowywanych na seminarium prac magisterskich.

Umiejętności:

− student ustala tytuł pracy magisterskiej oraz ostatecznie określa jej strukturę wewnętrzną,

− student sporządza bibliografię do pracy magisterskiej,

− student przygotowuje kolejny fragment (co najmniej jeden rozdział) pracy magisterskiej,

− student potrafi zreferować stan badań opracowywanej tematyki,

− student posiada pogłębione umiejętności badawcze z zakresu analizy i interpretacji dzieła literackiego z punktu widzenia komparatystyki.

Kompetencje społeczne:

− student rozumie specyfikę badań literaturoznawczych,

− student odczuwa współodpowiedzialność za zachowanie europejskiego dziedzictwa kulturowego i literackiego,

− student ma świadomość wkładu kultury rosyjskiej w dziedzictwo kulturowe Europy,

− student ma świadomość wartości, jaką wnosi różnorodność kulturowa oraz odnosi się z szacunkiem do przejawów interkulturowości,

− student rozumie pojęcia uprzedzenia i stereotypu kulturowego oraz umie je przezwyciężać,

− student potrafi odpowiednio określić priorytety służące realizacji zadania,

− student ma pogłębioną świadomość swojej wiedzy i umiejętności oraz odczuwa potrzebę dalszego uczenia się,

− student ma świadomość współodpowiedzialności za rozwój czytelnictwa i potrzebę rozwijania własnych zainteresowań czytelniczych.

1 ECTS - seminarium

15 ECTS - praca własna studenta

Ocena kolejnego fragmentu pracy magisterskiej oraz bibliografii: ocena 30% tekstu pracy oraz bibliografii.

30 godz. - seminarium

praca własna studenta:

20% - kwerenda biblioteczna

30% - analiza materiału

50% - przygotowanie 30% tekstu pracy i bibliografii

Student ma prawo do 2 nieusprawiedliwionych nieobecności, każda następna wymaga złożenia usprawiedliwienia. O uznaniu nieobecności decyduje wykładowca. Przekroczenie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych na 50% zajęć może być podstawą do niezaliczenia przedmiotu. Warunki zaliczenia przedmiotu w terminie poprawkowym są takie same jak w terminie I.

W przypadku braku możliwości prowadzenia zajęć w formie stacjonarnej zajęcia będą odbywać się przy użyciu narzędzi komunikacji na odległość, najprawdopodobniej Google Classroom oraz innych zalecanych przez UW.

nie dotyczy