Gramatyka historyczna języka białoruskiego

obowiązkowe

Gramatyka języka staro-cerkiewno-słowiańskiego 3221-S1-0GS12A

Osiągnięcie efektów uczenia się wspomoże znajomość języka białoruskiego oraz literatury okresu starobiałoruskiego.

Zadaniem przedmiotu jest zapoznanie studentów z systemem fonetycznym i morfologicznym białoruskiego języka literackiego od XIV do XVIII wieku w oparciu o materiał językowy pochodzący z zabytków starobiałoruskich.

Wykład ma za zadanie przedstawić system fonetyczny i morfologiczny języka starobiałoruskiego oraz zapoznać studenta ze zmianami językowymi, zachodzącymi w omawianych systemach. Ukazać na podstawie przedstawionych osobliwości ewolucję języka białoruskiego.

Ćwiczenia mają za zadanie:

- pogłębić wiedzę wyniesioną z wykładu,

- dać jej zastosowanie praktyczne (analiza zjawisk językowych na tekstach starobiałoruskich, wyszukiwanie zmian w tekstach, rozumienie zmian fonetycznych, umiejętność czytania tekstów starobiałoruskich).

1. Aniczenka U., Histarycznaja leksikalohija belaruskaj movy, Minsk 1970.

2. Bartoszewicz A., Groszkowa K, Chaburgajew G., Zarys gramatyki historycznej języka rosyjskiego. Fonetyka i morfologia, Warszawa 1982.

3. Bulyka A., Razwiccio arfahraficznaj sistemy starabelaruskaj movy, Minsk 1970.

4. Bulyka A., Żurauski A., Kramko I., Histarycznaja marfalohija belaruskaj movy, Minsk 1979.

5. Jankouski F., Histarycznaja hramatyka belaruskaj movy, cz. 1, 1974, cz. 2, 1977; 1983.

6. Mackiewicz J. Marfalohia dziejaslowa u belaruskaj mowie, Minsk 1959.

Po ukończeniu przedmiotu student:

1. WIEDZA:

- zna specyfikę przedmiotową i metodologiczną oraz podstawową terminologię wykorzystywaną w badaniach językoznawczych i literaturoznawczych

- zna poszczególne etapy rozwoju języka białoruskiego

- rozpoznaje poszczególne zjawiska językowe w języku białoruskim

- definiuje podstawowe kategorie gramatyczne w języku białoruskim

2. UMIEJĘTNOŚCI:

- dostrzega różne struktury językowe w wypowiedziach i dokonuje oceny ich poprawności

- potrafi rozpoznać główne struktury językowe i dokonać ich oceny pod względem poprawności

- potrafi ocenić znaczenie poszczególnych zjawisk językowych na tle historycznym

- potrafi ocenić znaczenie poszczególnych zjawisk językowych w kontekście współczesnej sytuacji międzynarodowej, gospodarczej i polityczno-społecznej Białorusi

- potrafi wykorzystywać podstawowe terminy lingwistyczne w procesie analizy zjawisk językowych

- potrafi prezentować poglądy badaczy dotyczące literatury białoruskiej i języka białoruskiego i formułować wnioski dotyczące rozwoju literatury i języka

- potrafi rozpoznawać znaczenie poszczególnych wydarzeń historycznych dla rozwoju literatury białoruskiej i języka białoruskiego

Zaliczenie na ocenę, do którego student jest dopuszczony na podstawie zaliczenia ćwiczeń, jest przeprowadzane w formie pisemnej (test zawierający pytania otwarte lub zamknięte, pytania do uzupełnienia).