Historia literatury niemieckojęzycznej

języki obce
monograficzne
obowiązkowe

w sali

Zajęcia wprowadzające w najważniejsze zagadnienia literatury i kultury niemieckojęzycznej od średniowiecza do oświecenia. Na podstawie lektury własnej podczas zajęć omawiane są konkretne zagadnienia w formie dyskusji moderowanej przez wykładowcę. W celu osiągnięcia efektów kształcenia uczestnicy mogą zostać poproszeni o przygotowanie prac pisemnych i/lub prezentacji.

1. Wprowadzenie do literatury wczesnego średniowiecza. Polityka kulturalna Karolingów, w tym pierwsze zapisy w języku niemieckim. Merserburger Zaubersprüche.

2. Jak rozumieć literaturę wieków średnich? Lektura A. Guriewicza Jednostka w dziejach Europy wprowadza do świata literatury średniowiecznej Europy; Hildebrandslied.

3. Literatura rozwiniętego średniowiecza. Kontekst społeczny i polityczny. Nowe wątki w literaturze. Czym była słynna miłość dworska? Liryka Waltera von der Vogelweide (wybór).

4. Epika dworska. Epos rycerski – Parzival Wolframa von Eschenbach - wybrane episody / księgi

5. Nibelungenlied (wybór) np. z I Aventiure 1 i 2. Strofa oraz 1-3 strofa z II Aventiure. O literaturze z pogranicza oralności i piśmiennictwa.

6. Ogólne informacje na temat niemieckiego humanizmu i reformacji. O głupocie ludzkiej. Erazma „Pochwała głupoty” i Das Narrenschiff Sebastiana Brandta (wybór).

7. Marcin Luter. Sendbrief vom Dolmetschen, Ein feste Burg ist unser Gott. W tle tekstów Lutra Herfried Münkler Die Deutschen und ihre Mythen.

8. Wprowadzenie do literatury barokowej. Poezja (wybór). Gryphius np. „Vanitas..; „Thränen des Vaterlandes”; wybór wierszy Fleminga, Gerhardta, Silesiusa.

9. Simplicissimus Grimmelshausena. Roz. 1-10 ks. 1. Uzupełniająco: Das Treffen in Telgte Güntera Grassa.

10. Dramat barokowy. Do wyboru: Fragmenty dramatów Andreasa Gryphiusa (Catharina von Georgien, Leo Armenius). Uzupełniająco: Słowackiego Książę niezłomny.

11. Filozofia i literatura oświecenia. Wątki, tematy, formy literackie; Was ist Aufklärung Kanta.

12. Poezja oświecenia: Albrecht von Haller, Friedrich von Hagedorn, Friedrich G. Klopstock

13. Lessing: wątki teologiczne na przykładzie dramatu Nathan der Weise..

14. Lessing: koncepcje dramatu mieszczańskiego na przykładzie Emilii Galotti/ Minny von Barnhelm.

Patrz wyżej. Lista szczegółowych lektur zostanie podana na pierwszych zajęciach przez prowadzącego daną grupę.

Absolwent zna i rozumie

-- historię literatury krajów niemieckiego obszaru językowego, podstawy komparatystyki literackiej, K_W02,

-- powiązania historii i nauki o kulturze, literaturze krajów niemieckiego obszaru językowego z innymi dziedzinami nauki, K_W07

Absolwent potrafi

-- wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i użytkować informacje oraz rozwijać umiejętności badawcze z zakresu kultury i literatury krajów niemieckiego obszaru językowego oraz komparatystyki kulturowej i literackiej,

K_U01

absolwent jest gotów do

--współdziałania i pracy w grupie, przyjmując w niej różne role, oraz określenia priorytetów służących realizacji określonego przez siebie lub innych zadania, K_K01

Ocenie podlega samodzielne przygotowanie do zajęć (przeczytane lektury), aktywność na zajęciach, praca pisemna (forma zależy od osoby prowadzącej seminarium); prowadzący może sprawdzać na bieżąco wiedzę i przygotowanie studentów w formie testów; ustne zaliczenie na ocenę.

nie dotyczy