Najnowsze badania nad dziejami, kulturą i religią Portugalii I

obowiązkowe

Studenci posiadają biegłą znajomość języka portugalskiego oraz mają podstawową wiedzę dotyczącą dziejów i szeroko pojętej kultury Portugalii.

w sali

Celem kursu jest zapoznanie słuchaczy z wynikami i metodami najnowszych badań nad dziejami i szeroko pojętą kulturą Portugalii. Zajęcia będą przestrzenią do dyskusji i wymiany myśli, do których inspirację mają stanowić materiały ujęte w sposób problemowy.

W trakcie kursu studenci poznają najnowsze badania dotyczące dziejów Portugalii oraz szeroko pojętej kultury tego kraju. Materiał zorganizowany w formie problemowej oraz w ujęciu interdyscyplinarnym i komparatystycznym (m.in. konteksty polski i portugalski) ma zachęcić uczestników do formułowania własnych zagadnień badawczych i rozwinięcia umiejętności opierających się na użyciu języka akademickiego. Zajęcia będą zatem stanowiły przestrzeń do dyskusji i wymiany myśli.

Proponowane bloki zajęciowe to między innymi: metodologia badań, trendy badawcze w ramach badań nad dziejami i kulturą Portugalii, nauki pomocnicze. Zaplanowane są także wizyty w zbiorach specjalnych BUW. Celem zajęć będzie także ukazanie, w jaki sposób dorobek portugalskich badaczy wpisuje się w „najnowsze badania". Szczegółowa analiza rzeczonego dorobku będzie kontynuowana w ramach drugiej części przedmiotu. Podczas zajęć wykorzystywane będzie podejście CLIL oraz autorskie materiały dydaktyczne.

A. Borges Coelho, „História e os oficiais da história", Lisboa 2021.

J.P. Oliveira e Costa, „Portugal na História. Uma identidade, Lisboa 2022.

E. Domańska i J. Pomorski (red.), „Wprowadzenie do metodologii historii", Warszawa 2022.

J. Guildi i D. Armitage, „The history manifesto”, Massachusetts 2014.

J. Mattoso, „A escrita da história” , Lisboa 2019.

J. Mattoso (dir.), „The historiography of medieval Portugal (c.1950-2010)”, Lisboa 2011.

M. do R. Morujão, „Estudos de diplomática portuguesa”, Lisboa 2001.

K. Pomian, „Przeszłość jako przedmiot wiedzy", Warszawa 1992.

R. Ramos (coord.), „História de Portugal", Lisboa 2015 i inne, najnowsze podręczniki poświęcone dziejom i kulturze Portugalii.

Artykuły z czasopism naukowych, w tym z numerów tematycznych, poświęconych omawianym zagadnieniom czy akta z obrad konferencji naukowych.

Inne najnowsze publikacje dostosowane do zainteresowań słuchaczy, nagrania z debat i konferencji a także bazy danych, korpusy, strony archiwów, bibliotek i instytucji oraz ćwiczenia przygotowane przez prowadzącą.

Zna i rozumie terminologię związaną z najnowszymi kierunkami badań obejmujących dzieje Portugalii oraz szeroko pojęte dziedzictwo kulturowe; umie wykorzystać terminologię w życiu zawodowym; zna specyfikę metodologiczną i teoretyczną badań nad dziejami i kulturą Portugali; zna wydarzenia i istotne aspekty dziejów, kultury i literatury portugalskiej i wie, w jaki sposób portugalscy badacze wpisują się najnowsze trendy badawcze oraz zna miejsce i znaczenie badania dziejów i kultury Portugalii z uwzględnieniem kontekstu interdyscyplinarnego, transdycyplinarnego i komparatystycznego; zna podstawowe szkoły, ośrodki i trendy badawcze w ramach badań nad dziejami i kulturą Portugalii oraz specyfikę przedmiotową i metodologiczną im właściwą; umie rozwijać i stosować tą wiedzę w działalności zawodowej; zna pojęcia związane z ochroną własności intelektualnej i rozumie konieczność zarządzania zasobami.

(S3_KW01, S3_W02, S3_KW03, S3_KW04, S3_KW05, S3_KW06)

Potrafi samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać swój potencjał naukowy dotyczący najnowszych badań naukowych nad dziejami i szeroko pojętym dziedzictwem kulturowym Portugalii oraz świadomie kierować procesem badawczym; umie opracować i przedstawić w formie ustnej i pisemnej wyniki będące efektem samodzielnie przeprowadzonej kwerendy/badań nad dziejami i kulturą Portugalii; potrafi przeprowadzić analizę naukową z użyciem portugalskiej terminologii właściwej dla badań nad dziejami i dziedzictwem kulturowym Portugalii oraz skorzystać ze stosownych metod i narzędzi badawczych, a także przedstawić samodzielne i oryginalne rozwiązania problemów badawczych.

(S3_KU01, S3_KU02 S3_KU03)

Jest gotowy do współdziałania w grupie w ramach różnych ról: lidera, członka, etc.

(S3_KK01)

Obowiązuje ocenianie ciągłe.

Metody bieżącej weryfikacji wiedzy: obecność na zajęciach (dopuszczalne dwie nieobecności), lektura tekstów (testy z lektur, sprawozdanie z lektury), aktywny udział w dyskusji i w pracach zleconych podczas zajęć (karty pracy), realizacja prac domowych. Studenci będą także zachęcani do przedstawienia wyników własnych kwerend w formie prezentacji/prac pisemnych. W sesji zostanie przeprowadzony egzamin pisemny.

Nie dotyczy