Literatura włoska od roku 1930 do lat 70

proseminaria

W trakcie proseminarium zostanie zaprezentowany przegląd literatury włoskiej od roku 1930 aż do przemian w latach siedzemiesiątych,ze szegòlnym uwzględnieniem zmian, ktòre zaszły w poezji i powrotu do zainteresowania formą jaką jest powieść.

Podczas zajęć omówiona zostanie poetyka oraz tematyka i problematyka twórczości najwybitniejszych autorów włoskiej sceny literackiej począwszy od roku 1930, takich jak Montale, Gadda, Ortese, Pavese, Calvino, Bassani, Fenoglio Pasolini, Sereni i Caproni. Celem proseminarium będzie również przedstawienie specyfiki kontekstu włoskiego w szerszej perspektywie literatury europejskiej tego okresu.

Ponadto podczas kursu studentom zostaną zaprezentowane podstawowe zasady prowadzenia badań i pisania pracy magisterskiej.

G. Ferroni, Storia della letteratura italiana. Il Novecento, Torino 1991;; N. Lorenzini, Il presente della poesia, Bologna 1991; W. Pedullà, La narrativa italiana contemporanea, Roma 1995; G. Tellini, Il romanzo italiano dell’Ottocento e del Novecento, Milano 1998.

Ponadto konieczna jest znajomość przynajmniej trzech tekstòw literackich do ustalenia z prowadzącym.

Pozycje niedostępne w bibliotekach UW będą udostępnione studentom przez prowadzącego.

Wiedza - absolwent zna i rozumie:

- w pogłębionym stopniu specyfikę przedmiotową i metodologiczną nauk humanistycznych, ich najnowsze osiągnięcia oraz kierunki rozwoju;

- w pogłębionym stopniu teorie oraz zaawansowaną metodologię i terminologię z zakresu dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów;

- metody analizy i interpretacji wytworów kultury, wybranych tradycji, teorii i szkół badawczych dziedzin nauki i dyscyplin naukowych właściwych dla kierunku studiów;

- zasady ochrony własności intelektualnej i prawa autorskiego;

- zasady działania systemów i instytucji właściwych dla zakresu działalności zawodowej właściwej dla kierunku studiów;

Umiejętności - absolwent potrafi:

- formułować i analizować problemy badawcze, dobierać metody i narzędzia ich rozwiązania, syntetyzować różne idee i punkty widzenia z wykorzystaniem wiedzy z dyscyplin nauki właściwych dla kierunku studiów;

- przeprowadzić krytyczną analizę i interpretację wybranych wytworów kultury właściwych dla studiowanych nauk z zastosowaniem twórczej i oryginalnej metody oceny ich znaczenia i oddziaływania w procesie historyczno-kulturowym;

- komunikować się na tematy specjalistyczne ze zróżnicowanym kręgiem odbiorców;

- brać udział w debacie – przedstawiać i oceniać różne opinie i stanowiska oraz dyskutować o nich;

- posługiwać się językiem włoskim na poziomie C2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;

- posługiwać się drugim językiem obcym na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego;

- planować i organizować pracę – indywidualną oraz w zespole;

- samodzielnie planować i realizować własne uczenie się przez całe życie;

Kompetencje społeczne - absolwent jest gotów do:

- krytycznej oceny własnej wiedzy i uznawania znaczenia wiedzy w rozwiązywaniu problemów poznawczych i praktycznych;

-odpowiedzialnego pełnienia ról zawodowych, przestrzegania etyki zawodowej i wymagania tego od innych, dbałości o dorobek i tradycje zawodu;

Referaty podczas zajęć i egzamin ustny.