Interwencje w sytuacjach kryzysowych

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3402-00IWST
Kod Erasmus / ISCED:	14.2 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Interwencje w sytuacjach kryzysowych
Jednostka:	Instytut Stosowanych Nauk Społecznych
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Podstawowa wiedza z zakresu psychologii ogólnej, psychologii społecznej i komunikacji interpersonalnej
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Celem zajęć jest dostarczenie podstawowych informacji dotyczących sytuacji kryzysowych; typów reagowania na takie sytuacje i podstawowych interwencji przydatnych w momentach kryzysu.
Pełny opis:	Celem zajęć jest dostarczenie podstawowych informacji dotyczących teoretycznych i praktycznych dotyczących interwencji w sytuacjach kryzysowych. Program obejmuje: koncepcje rozumienia i rodzaje sytuacji kryzysowych; psychologiczne aspekty doświadczania kryzysu i konsekwencje przebytych sytuacji traumatycznych; podstawowe umiejętności potrzebne w pracy interwencyjnej; modele i typy interwencji w sytuacjach kryzysowych; odnajdowanie i docieranie do zasobów. Szczegółowo omawiane są wybrane typy kryzysów: kryzysy rozwojowe, sytuacje zagrożenia życia, przemoc domowa, nałóg, porwanie zakładników, klęski żywiołowe.
Literatura:	Badura - Madej W. (red.)(1996) Wybrane zagadnienia interwencji kryzysowej. Warszawa: Wyd. Interart, Herman J.(1998) Przemoc. Uraz psychiczny i powrót do równowagi. Gdańsk:GWP Greenstone J.L,.Leviton S.C(2004) Interwencja kryzysowa. Gdańsk:GWP James R.K, Gilliland B.E (2008) Strategie interwencji kryzysowej. Warszawa: Parpamedia
Efekty uczenia się:	Po zaliczeniu zajęć student/ka: umie podać różne definicje zjawiska kryzysu; rozpoznaje podstawowe typy sytuacji kryzysowych; zdaje sobie sprawę z potrzeb i doświadczeń osób znajdujących się w sytuacji kryzysu; umie przedstawić modele działań w sytuacjach kryzysowych; zna zasady nawiązywania kontaktu i porozumiewania się z osobami przezywającymi doświadczenia o charakterze kryzysowym; zna zasady rozmawiania o przeszłych traumach i nadużyciach; rozumie specyfikę wybranych sytuacji kryzysowych; umie wymienić podstawowe techniki pracy interwencyjnej, odpowiednie do sytuacji.
Metody i kryteria oceniania:	Podstawą oceny jest: przygotowanie prezentacji na zadany temat (40 %); aktywny udział w zajęciach (20%); kolokwium zaliczeniowe (40%)

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.