Etyka - warsztaty

obowiązkowe

4-godzinny wykład z aktywnym udziałem słuchaczy oraz 4 godzinne warsztaty wraz z dyskusją nad lekturami, analizą kazusów, analizą dokumentów regulacyjnych

Wykład jest przeznaczony dla doktorantów ze wszystkich Szkół Doktorskich. Ma na celu zapoznanie doktorantów z podstawowymi zagadnieniami etyki w nauce i etosu badań naukowych. Główne treści wykładu obejmują: etyka filozoficzna i jej znaczenie dla społecznej praktyki nauki, społeczna wartość badań naukowych i etos badacza, społeczna rola badacza i jej uwarunkowania, odpowiedzialność społeczna naukowca, ewolucja praktyki prowadzenia badań naukowych i etosu badacza, rzetelność w nauce, główne zasady etyczne publikacji naukowych i poszanowania własności intelektualnej, rola i przebieg etycznej ocena projektów badań naukowych, konflikty interesów w nauce.

Wykład stanowi podstawę dla zajęć warsztatowych, których tematyka jest dostosowana do profilu kształcenia szkoły doktorskiej zgodnie z jej przyporządkowaniem dziedzinowym. Doktoranci międzydziedzinowej szkoły doktorskiej uczestniczą w zajęciach warsztatowych zgodnie z deklaracją wyboru dyscypliny wiodącej.

opis wymagań związanych z uczestnictwem w zajęciach, w tym dopuszczalnej liczby nieobecności podlegających usprawiedliwieniu

brak dodatkowych wymagań; obowiązuje obecność na wszystkich zajęciach; kontynuacją zajęć są warsztaty „Etyka, cz. 2”

Shamoo, Adil E., i Resnik, David B. 2009. Responsible conduct of research. 2nd wyd. Oxford ; New York: Oxford University Press

Kodeks etyki pracownika naukowego, wyd. II - Polska Akademia Nauk, 2017

Europejska Karta Naukowca oraz Kodeks Postępowania przy rekrutacji pracowników naukowych - Komisja Europejska, 2006

The European Code of Conduct for Research Integrity - All European Academies (ALLEA), 2017

Rzetelność w badaniach naukowych oraz poszanowanie własności intelektualnej - MNiSW, 2012

 Zna i rozumie główne tendencje rozwojowe dyscyplin naukowych lub artystycznych, w których odbywa się kształcenie.

 Jest gotów do wypełniania zobowiązań społecznych badaczy i twórców.

 Jest gotów do inicjowania działań na rzecz interesu publicznego.

 Jest gotów do podtrzymywania i rozwijania etosu środowisk badawczych i twórczych, w tym:

o prowadzenia działalności naukowej w sposób niezależny;

o respektowania zasady publicznej własności wyników działalności naukowej, z uwzględnieniem zasad ochrony własności intelektualnej.

zasady zaliczania zajęć i przedmiotu (w tym zaliczania poprawkowego)

zaliczenie na podstawie testu końcowego obejmującego treści przedstawione na wykładzie („Etyka, cz. 1”), zawarte w lekturach oraz omawiane w czasie zajęć warsztatowych („Etyka, cz. 2”); zaliczenie poprawkowe na podstawie ponownego podejścia do testu końcowego

metody weryfikacji efektów uczenia się

zaliczenie w postaci testu obejmującego treści przedstawione na wykładzie („Etyka, cz. 1”), zawarte w lekturach oraz omawiane w czasie zajęć warsztatowych („Etyka, cz. 2”)

kryteria oceniania

opanowanie wiedzy podanej w trakcie zajęć, znajomość lektur, aktywność na zajęciach