Polityka, etyka, płeć. Czytanie H. Arendt, J. Butler i M. Nussbaum

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3501-PEP19-S
Kod Erasmus / ISCED:	08.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0223) Filozofia i etyka Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Polityka, etyka, płeć. Czytanie H. Arendt, J. Butler i M. Nussbaum
Jednostka:	Instytut Filozofii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	seminaria monograficzne
Założenia (opisowo):	znajomość filozofii na poziomie jej historii współczesnej
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Czytamy teksty trzech współczesnych filozofek, skupiając się na ich sposobach rozumienia polityki i – jeśli się da – płci. Analizujemy sposób stawiania i rozwiązywania problemów moralnych współczesności związanych z różnicą, wielokulturowością, wolnością i dyskryminacją. Spróbujemy też zastanowić się, czy można w ich pisarstwie wyróżnić jakieś cechy szczególne różnicujące je od „męskiego” sposobu stawiania i rozwiązywania problemów.
Pełny opis:	Czytamy teksty trzech współczesnych filozofek, skupiając się na ich sposobach rozumienia polityki i – jeśli się da – płci. Analizujemy sposób stawiania i rozwiązywania problemów moralnych współczesności związanych z różnicą, wielokulturowością, wolnością i dyskryminacją. Spróbujemy też zastanowić się, czy można w ich pisarstwie wyróżnić jakieś cechy szczególne różnicujące je od „męskiego” sposobu stawiania i rozwiązywania problemów.
Literatura:	H. Arendt „Między czasem minionym i przyszłym” (wybrane teksty), Pisma żydowskie (wybrane teksty), „Ludzie w mrocznych czasach” (wybrane teksty) „O przemocy”, „Salon Berliński”; J. Butler „Uwikłani w płeć”, „Walczące słowa”, „Zapiski o performatywnej teorii zgromadzeń”, „Na rozdrożu”. M. Nussbaum, „Fragility of goodness”, „Political Emotions”, „Gniew i wybaczenie”
Efekty uczenia się:	Nabyta wiedza: Znajomość filozofii autorek tekstów, w szczególności ich koncepcji politycznych, etycznych, genderowych Nabyte umiejętności: analizowania tekstu, stawiania problemów, wyszukiwania argumentacji Nabyte kompetencje społeczne: umiejętność artykulacji problemów, udziału w debacie, rozsądnej krytyki
Metody i kryteria oceniania:	obecność, aktywność, praca seminaryjna

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.