Współczesne metody filozofii

w sali

Celem zajęć jest zapoznanie słuchaczy z najważniejszymi metodami badawczymi stosowanymi przez współczesnych filozofów reprezentujących różne nurty i tradycje, w tym filozofię analityczną i kontynentalną.

Celem zajęć jest zapoznanie słuchaczy z najważniejszymi metodami badawczymi stosowanymi przez współczesnych filozofów reprezentujących różne nurty i tradycje, w tym filozofię analityczną i kontynentalną. Szczególną uwagę poświęcimy takim metodom, jak analiza pojęciowa, analiza języka potocznego, formalizacja problemów za pomocą narzędzi logiki, eksperyment myślowy, badanie empiryczne (w tzw. filozofii eksperymentalnej), metoda fenomenologiczna (wgląd w istotę i opis fenomenologiczny). Pogłębionemu poznaniu tych metod służyć będzie lektura tekstów dobrze egzemplifikujących ich zastosowanie, a przede wszystkim wykonywane przez uczestników zajęć zadania, polegające na użyciu danej metody do opracowania jakiegoś konkretnego zagadnienia. W ten sposób każdy ćwiczyłby się w posługiwaniu się różnymi metodami, również takimi, których nie uważa za swoje. Sprzyjałoby to elastyczności intelektualnej i otwartości na metodologiczny pluralizm filozofii.

Stosowane metody dydaktyczne:

Lektura tekstów źródłowych i omawianie ich na zajęciach;

Przygotowywanie przez studentów własnych prac będących ćwiczeniem w stosowaniu różnych metod filozoficznych.

Do uzgodnienia z uczestnikami na początku semestru.

Wiedza:

Student zna i rozumie

- w stopniu umożliwiającym rewizję istniejących paradygmatów światowy dorobek, obejmujący podstawy teoretyczne oraz zagadnienia ogólne i wybrane zagadnienia szczegółowe - właściwe dla danej dyscypliny naukowej lub artystycznej

- główne tendencje rozwojowe dyscyplin naukowych lub artystycznych, w których odbywa się kształcenie, mogę to zrobić, ale dopiero jutro. Brakuje natomiast wykazu literatury.

Umiejętności

Student potrafi:

- wykorzystywać wiedzę z różnych dziedzin nauki lub dziedziny sztuki do twórczego identyfikowania, formułowania i innowacyjnego rozwiązywania złożonych problemów lub wykonywania zadań o charakterze badawczym, a w szczególności:

- definiować cel i przedmiot badań naukowych, formułować hipotezę badawczą,

- rozwijać metody, techniki i narzędzia badawcze oraz twórczo je stosować,

- wnioskować na podstawie wyników badań naukowych;

- dokonywać krytycznej analizy i oceny wyników badań naukowych, działalności eksperckiej i innych prac o charakterze twórczym oraz ich wkładu w rozwój wiedzy;

- transferować wyniki działalności naukowej do sfery gospodarczej i społecznej.

Opis wymagań związanych z uczestnictwem w zajęciach, w tym dopuszczalnej liczby nieobecności podlegających usprawiedliwieniu: zaliczeniem zajęć, które się opuściło, będą prace pisemne zawierające ćwiczenia w zakresie metod omawianych na tych zajęciach.

Zasady zaliczania zajęć i przedmiotu (w tym zaliczania poprawkowego): Zaliczenie na ocenę na podstawie pracy na zajęciach i prac pisemnych. Zaliczenie poprawkowe na podstawie prac pisemnych.

Metody weryfikacji efektów uczenia się: prace pisemne.

Kryteria oceniania: wkład w zajęcia (referaty, udział w dyskusji) oraz samodzielnie przygotowywane ćwiczenia w analizie i argumentacji filozoficznej realizujące założenia różnych metod w ramach współczesnej filozofii.