Firma. Jak międzynarodowe korporacje zmieniły świat?

fakultatywne

Znajomość języka angielskiego na poziomie B1+.

Międzynarodowe korporacje są jednymi z głównych aktorów współczesnej gospodarki, a także jednymi z najczęściej kontestowanych form organizacji biznesowych. Przedmiotem konwersatorium jest przegląd głównych procesów historycznych, debat publicznych oraz teorii społecznych, niezbędnych do zrozumienia znaczenia i roli, które międzynarodowe korporacje odgrywają w społeczeństwie

Międzynarodowe korporacje są jednymi z głównych aktorów współczesnej gospodarki, a także jednymi z najczęściej kontestowanych form organizacji biznesowych. Przedmiotem konwersatorium jest przegląd głównych procesów historycznych, debat publicznych oraz teorii społecznych, niezbędnych do zrozumienia znaczenia i roli, które międzynarodowe korporacje odgrywają w społeczeństwie. W pierwszej części zajęć zajmiemy się ewolucją form i sposobów działania międzynarodowych korporacji od epoki kolonialnej po pierwszą dekadę XXI wieku, w drugiej studiami przypadków z Europy Środkowo-Wschodniej, ze szczególnym uwzględnieniem Polski po 1989 roku. Zwracać będziemy szczególną uwagę na kwestie takie jak wpływ korporacji na zmiany środowiska pracy, środowiska lokalnego i rozwój gospodarek i społeczeństw peryferyjnych. Kurs dostarcza niezbędnej kontekstowej wiedzy dla socjologa, który chce zajmować się procesami społeczno-ekonomicznymi; w tym dla studentów, którzy chcą pisać w tym zakresie prace magisterskie.

Uwaga: spotykamy się co tydzień w podwójnym wymiarze godzin (2x 1,5 godz), kurs w związku z tym ma podwójny wymiar ECTS.

Fragmenty (strony zostaną podane na pierwszych zajęciach):

A de Jonge, R. Tomasic (red.) Research Handbook on Transnational Corporations (2017)

S. Edgell, H. Gottfried, E. Granter (red.) The SAGE Handbook of the Sociology of Work and Employment (2015)

M. Heidenreich, ‘The social embeddedness of multinational companies: a literature review’ Socioecon Rev 10 (3) (2012)

J. Micklethwait, A. Wooldridge, The Company: A Short History of a Revolutionary Idea (2003)

F. Amatory, G. Jones (red.) Business History around the World (2003)

R. Nick, The Corporation that Changed the World: How the East India Company Shaped the Modern Multinational (2006)

A. D. Chandler, B. Mazlish (red.) Leviathans: Multinational Corporations and the New Global History (2005)

M. Wilkins The Emergence of the Multinational Enterprise: American Business Abroad from the Colonial Era to 1914 (1970)

M. Willkins, The Maturing of Multinational Enterprise: American Business Abroad from 1914 to 1970 (1974).

S. Hymer, ‘The Multinational Corporation and the Law of Uneven Development’, w: H. Alavai I in. (eds), Introduction to the Sociology of “Developing Societies” (1982).

M. A. Almfraji, M.K. Almsafir, ‘Foreign Direct Investment and Economic Growth Literature Review from 1994 to 2012; Social and Behavioral Sciences, vol. 129 (2014).

P. B. Evans, Dependent Development: The Alliance of Multinational, State, and Local Capital in Brazil (1979)

W. Baer, W. Miles, Foreign Direct Investment in Latin America. Its Changing Nature at the Turn of the Century (2001)

M. Pant, D. Srivastava, FDI in India: History, Policy and the Asian Perspective (2015)

T. G. Andrews, Bryan J. Baldwin, N. Chompusri, The Changing Face of Multinationals in Southeast Asia (2003)

J. Cherry, Korean Multinationals in Europe (2001)

J. Hardy, Nowy polski kapitalizm (2010)

T. Kowalik, www.polskatransformacja.pl (2009);

N. Bandelj, From Communists to Foreign Capitalists: The Social Foundations of Foreign Direct Investment in Postsocialist Europe (2007)

K. Pozniak. Nowa Huta: Generations of Change in a Model Socialist Town (2014)

A. Sznajder Lee, Transnational Capitalism in East Central Europe's Heavy Industry: Flagship Enterprises to Subsidiaries (2016)

V. Trappmann, Fallen Heroes in Global Capitalism. Workers and the Restructuring of the Polish Steel Industry. (2013)

J. Hardy, W. Kozek, "Changing workplace relations in foreign investment firms in Poland", Employee Relations , Vol. 33 (4) (2011)

Elizabeth C. Dunn, Prywatyzując Polskę. O bobofrutach, wielkim biznesie i restrukturyzacji pracy (2008)

J. Crotty, G. Epstein, P. Kelly, ‘Multinational Corps in Neo-Liberal Regime,’ in Globalization and Progressive Economic Policy (1998).

S. Sala, ‘Polskie firmy na tle zagranicznych korporacji w dobie globalizacji’, Prace Komisji Geografii Przemysłu (2006).

M. T. T. Thai, E. Turkina (red.) Internationalization of Firms from Economies in Transition (2014)

Y. Chobanova, Strategies of Multinationals in Central and Eastern Europe: Innovation Systems and Embeddedness (2009)

J. Clarke, E. E. Walley. ‘Saints and Sinners: the Environmental Stance of Multinationals in Eastern and Western Europe’, Eur. Env., 8 (1998)

M. Monshipouri, C. Welch, E. Kennedy, ‘Multinational Corporations and the Ethics of Global Responsibility: Problems and Possibilities’, Human Rights Quaterly 25 (2003).

M. Koenig-Archibugi, ‘Transnational Corporations and Public Accountability’ Government and Opposition 39 (2) (2004)

K_W16 posiada pogłębioną wiedzę na temat najważniejszych międzynarodowych i krajowych badań socjologicznych odnoszących się do oddziaływania międzynarodowych korporacji na środowiska lokalne

K_W20 posiada pogłębioną wiedzę na temat funkcjonowania międzynarodowych korporacji

K_W23 jest refleksyjny i krytyczny w interpretacji procesów zachodzących w społeczeństwie polskim i globalnym oraz ich konsekwencji w zakresie postaw i instytucji społecznych

K_W27 posiada pogłębioną wiedzę o ideach i procesach społecznych XIX, XX i XXI w., które ukształtowały oblicze współczesnego świata

K_U02 umie odróżnić interpretację socjologiczną od interpretacji przeprowadzonej na gruncie pokrewnych nauk społecznych (ekonomii, zarządzania, prawa)

K_U17 potrafi wskazać związek przeczytanego tekstu naukowego z problemami życia społecznego i ich badaniem

K_U18 potrafi wskazać, w jakich rodzajach badań można wykorzystać czytane przez siebie teksty naukowe

U19 potrafi przygotować prezentację wybranego zagadnienia lub badania w języku polskim

Ostateczna ocena jest wynikiem aktywnego udziału w zajęciach (30%), referatu (30%), oraz pracy zaliczeniowej 10-12 stron (40%)