Wykład monograficzny1 (Spotkania Polski z Japonią od końca XIX w. do współczesności

obowiązkowe

- dla japonistów i orientalistów, studentów I stopnia (II i III rok studia licencjackie)

- poziom wiedzy i umiejętności, wynikające z ukończenia co najmniej I roku studiów japonistycznych (lub orientalistycznych) pierwszego stopnia

Wykład dotyczy historii oficjalnych i nieoficjalnych kontaktów polsko-japońskich, obejmuje okres od końca XIX wieku do współczesności. Poruszone będą tematy dotyczące stosunków politycznych, dyplomatycznych i kulturalnych.

Wykład dotyczy historii oficjalnych i nieoficjalnych kontaktów polsko-japońskich, obejmuje okres od końca XIX wieku do współczesności. Poruszone będą przede wszystkim tematy dotyczące stosunków politycznych, dyplomatycznych i kulturalnych, a także zagadnienie wizerunku Japonii w Polsce. Omówione będą m.in. takie tematy:

1. Fukushima Yasumasa i jego podróż konna przez tereny Polski (1892),

2. współpraca polsko-japońska w okresie wojny japońsko-rosyjskiej (1904-1905),

3. sprawa uznania niepodległego państwa polskiego przez Japonię,

4. współpraca Sztabów Generalnych,

5. mediacja Japonii w stosunkach polsko-niemieckich,

6. stosunki dyplomatyczne po wybuchu II wojny światowej,

7. problem nawiązania stosunków po II wojnie światowej

8. dyplomacja w latach 80. in 90. XX w

9. stosunki po 1989 roku

10. obraz Japonii w literaturze pięknej.

Podstawę do rozważań stanowią teksty źródłowe, czyli dokumenty z archiwów japonskich i polskich, oraz literatura uzupełniająca, czyli opracowania, artykuły prasowe, literatura piękna, itp.

Literatura/ bibliography

E. Pałasz-Rutkowska, A. T. Romer, Historia stosunków polsko-japońskich 1904-1945 (History of Polish-Japanese Relations 1904-1945), Wydawnictwo TRIO, Warszawa 2009

E. Pałasz-Rutkowska, Polityka Japonii wobec Polski 1918-1941 (Japan’s Policy Towards Poland 1918-1941), Nozomi, Warszawa 1998

E. Pałasz-Rutkowska, Difficult Beginnings: The Problem Concerning the Restoration of Diplomatic Relations between Poland and Japan after World War II, „Acta Asiatica Varsoviensia”, No. 29/2016, s. 147-164

E. Pałasz-Rutkowska, Manchuria in Polish-Japanese Relations in the 1930s, “Rocznik Orientalistyczny”, T. LVI, Z. 2/2003, s. 129-140

E. Pałasz-Rutkowska,Tadeusz Romer, ambasador RP w Japonii 1937-1941, w: Polska i Japonia. W 50. rocznicę wznowienia stosunków oficjalnych, praca zbiorowa, red. E. Pałasz-Rutkowska, WUW, Warszawa 2009, s. 89-115

W poszukiwaniu polskich grobów w Japonii. Nihon-ni okeru Pōrandojin bohi-no tansaku. In Search of Polish Graves in Japan, red. E. Pałasz-Rutkowska, Ministerstwo Kultury i Dziedzictwa Narodowego, Warszawa 2010

E. Budzyński, Poczta japońska (Japanese mail), „Zeszyty Historyczne” Nr 102/1992, Instytut Literacki, Paryż, s. 203-213

Student po ukończeniu kursu przewidzianego programem:

Wiedza

- ma uporządkowaną wiedzę szczegółową o historii Japonii [K_W06];

- ma uporządkowaną wiedzę szczegółową o zagadnieniach społeczno-kulturowych Japonii w zakresie środowiska naturalnego sytuacji etnicznej, demograficznej i politycznej [K_W09];

- ma uporządkowaną wiedzę na temat uwarunkowań środowiska geopolitycznego i gospodarczego oraz ich znaczenia dla historycznej sytuacji Japonii [K_W11];

- zna stan badań w zakresie wybranej problematyki Japonii [K_W17]

umiejętności

- potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać i wykorzystywać informacje z wykorzystaniem różnych źródeł [K_U01];

- potrafi zastosować wiedzę z zakresu historii Japonii do analizy i interpretowania wydarzeń współczesnego świata [K_U04];

- potrafi prawidłowo usytuować Japonię w kontekście uwarunkowań środowiska geopolitycznego i gospodarczego [K_U05];

- potrafi zastosować wiedzę z zakresu problematyki społeczno-kulturowej Japonii w typowych sytuacjach profesjonalnych [K_U09];

Kompetencje społeczne

- ma świadomość odmienności kulturowej i jej źródeł religijnych, filozoficznych i historycznych oraz jej znaczenia dla rozumienia współczesnego świata [K_K05];

- widzi potrzebę prowadzenia dialogu międzykulturowego [K_K06];

- egzamin ustny

- obecność na zajęciach