Kultura Afryki Wschodniej

monograficzne
obowiązkowe

Celem zajęć jest zapewnienie studentom wglądu w społeczeństwa Afryki Wschodniej i ich kulturę. Koncentruje się na przeszłości teraźniejszości i ich dążenia do przewidywania wpływu tych dwóch okresów na przyszłość kultury Afryki Wschodniej. Dodatkowo, mają na celu przeprowadzenie dogłębnej analizy złożoności kontekstów społecznych i kulturowych, w których działają społeczeństwa Afryki Wschodniej.

Na zajęciach korzystane są materiały, które ułatwiają zrozumienia, w jaki sposób kultura Afryki Wschodniej powstała, stale odtworzone, poprzedzone przez pojawienie się wewnątrz-i międzykulturowych kontaktów kulturowych i obcych wpływów. Kurs bada, w jaki sposób Afrykanie Wschodni zarówno w regionie, jak i diaspora przyczyniają się do budowy i postrzegania kultury Afryki Wschodniej.

lektura monograficzna
mieszany: w sali i zdalnie
w sali

Celem zajęć jest zapewnienie studentom wglądu w społeczeństwa Afryki Wschodniej i ich kulturę. Koncentruje się na przeszłości teraźniejszości i ich dążenia do przewidywania wpływu tych dwóch okresów na przyszłość kultury Afryki Wschodniej. Dodatkowo, mają na celu przeprowadzenie dogłębnej analizy złożoności kontekstów społecznych i kulturowych, w których działają społeczeństwa Afryki Wschodniej.

Na zajęciach korzystane są materiały, które ułatwiają zrozumienia, w jaki sposób kultura Afryki Wschodniej powstała, stale odtworzone, poprzedzone przez pojawienie się wewnątrz-i międzykulturowych kontaktów kulturowych i obcych wpływów. Kurs bada, w jaki sposób Afrykanie Wschodni zarówno w regionie, jak i diaspora przyczyniają się do budowy i postrzegania kultury Afryki Wschodniej.

• Język i komunikacja

• Kiswahili jako język przykladowy

• Jego rola w harmonii kulturowej

• Kim jest Mswahili?

• Poczatek i rozszerzenie się t kultury suahili

• Kanga: Werbalne / Wizualne reprezentacji jako praktyka społeczna w społeczeństwie muzułmańskim

• Od Kanga do Kitenge: Badanie wzorców zmian kulturowych

• Inne wybrane plemiona

• Koncepcja i Znaczenie Kultury

• Miejsce wartości w kulturze Afryki Wschodniej:

• Wartości społeczne

• Wartości moralne

• Wartości religijne

• Wartości polityczne

• Wartości estetyczne

• Wartości ekonomiczne

• Problemy odporności w przemianach kulturowych w Afryce Wschodniej

• Kultura i kostiumy Afryki Wschodniej- Kanga

• Diaspora i jej wpływ na kulturę Wschodnioafrykańską

• Rola sztuki w kulturze Wschodnioafrykańskiej

• muzyka, piosenki(taarabu) , taniec: próba odzyskania tradycji kulturowej, która przetrwała -niewolnictwo i kolonizacja, ich miejsce i funkcje kulturalne we współczesnych społeczeństwach Afryki Wschodniej

• teatr • literatura, poezja (z suahili przykładami Mashairi)

• Pojęcie osobowości

• Pojęcie czasu

• Rzeczywistość społeczno-kulturowa w procesie zmian

• Uzasadnienie koncepcji czasu w Afryce Wschodniej

• Porównanie zachodnich i afrykańskich koncepcji czasu

• Patologie kulturowe/społeczne

– Zeru Zeru –

- Psychoza in w czterech społeczenstwach Afryki Wschodniej -Sebei - Uganda, Pokot (lub Suk) Kenii, Kamba , Kenii i Hehe -Tanzania) i ich implikacje w kulturze Afryki Wschodniej

• Droga dojrzałości: przykład dziewczyny Luo

• Wpływ kultury zachodniej na tradycyjne społeczeństwa Afryki Wschodniej

• Pojęcie śmierci w kulturze Afryki Wschodniej

• Wschodnioafrykański system nazewnictwa (nazwy miejsc, imiona): etnonym, toponym eponym-Przykłady: Nairobi, Bagamoyo Dar-es-Salaam, Mozambik, Jeevanjee Gardens- jego znaczenie kulturowe i symboliczne

• Prawo i przestępczość w kulturze Afryki Wschodniej

• Kultura-religia-styl życia-Język miejsce

• Festiwale i uroczystości : Maulidi, Sauti za Busara

• Folklor • Przysłowia i Zagadki (Suahili) ich rola kulturowa •

Legendy kultury- Baganda-Akamba-Chagga-Kikuyu-Luo

• Wschodnioafrykańska etyka kulturalno-moralna- Kikuyu

• Język i komunikacja (Kiswahili)

Pokrewieństwo, małżeństwo i rodzina

• Płeć, i seksualność

• Ubuntu,Ujamaa,Harambee jako koncepcje jedności kulturowej Afryki Wschodniej

• Kuchnia i tradycyjny strój

-A Dictionary of Cultural and Critical Theory

MichaeL Payne Jessica Rae Barbera- A John Wiley & Sons, Ltd., Publication

-‘Ngoma ya Ukae: competitive social structure in Tanzanian dance music songs’, in Mashindano! Competitive Music Performance in East Africa, ed.FrankGunderson andGregoryBarz.Dar es Salaam: Mkuki na Nyota Publishers (295–318).

-Haas,Peter Jan andThomasGasthuizen2000 ‘Ndani ya Bongo: KiSwahili rap keeping it real’, inMashindano! Competitive Music Performance in East Africa, ed.FrankGunderson andGregoryBarz.Dar es Salaam: Mkuki na Nyota Publishers (279–94)

-Ntarangwi,Mwenda2009East African Hip Hop: Youth Culture and Globalization.Urbana and Chicago: University of Illinois Press.

-A History of East Africa Benson Okello

-Peoples and Cultures of Uganda (Kampala, 2011).

-A History of Modern Uganda Richard J. Reid SOAS, University of London

-Adventists and Luo Culture ODEK RABACH

-Place Names in Africa-Colonial Urban Legacies, Entangled Histories

-African Ethics Gikuyu Traditional Morality Hannah Wangeci Kinoti

-African ethnonyms and toponyms-Report and papers of the meeting of experts organized by Unesco in Paris, 3-7 July 1978

-Cultural identity in the East African novel

-C.A. Diop The African Origin of Civisation

-Diawara Manthia, 1992, African Cinema: Politics and Culture

Na poziomie rozszerzonym student będzie

Mogł zrozumienić kulturowe aspekty społeczeństw Afryki Wschodniej, obejmując procesy gospodarcze, polityczne, filozoficzne i kulturowe w okresie przedkolonialnym, kolonialnym i postkolonialnym (współczesnej) Afryce Wschodniej.

być w stanie dyskutować, prezentować i prowadzić badania na ten temat w środowisku lokalnym i międzykulturowym.

miał podstawową orientację obszarów badań kulturowych w Afryce Wschodniej, w tym środowisk społecznych, kulturowych, religijnych i / lub filozoficznych jako kluczowe pojęcia.

posiadać podstawowe umiejętności do przeglądania, analizowania i oceny dostępnej literatury i bazy danych w celu samodzielnej pracy nad własnymi projektami i badaniami nad danym regionem.

Miał wprowadzie do dziedzin, takich jak: literatura afrykańska i film.

To, obok szerokiej gamy obszarów kultury objętych, pomoże mu w wyborze poszczególnych kierunków specjalizacji w kolejnych latach studiów,nabywanie kompleksowej wiedzy na temat teorii, meta-teorii, koncepcji- metod zdobywania wiedzy o kulturze w ogóle z konkretnych obszarów badań w Afryce Wschodniej

w stanie samodzielnie przeprowadzić badania na temat własnego wyboru / obszar zainteresowania

w stanie obsłużyć nie tylko znane tematy, ale także konstruować myśli i pomysły na program studiów w ten sposób przyczyniając się do jego zmiany i / lub modyfikacji, aby pomieścić swoje obszary zainteresowania i szukać pomocy, jeśli to konieczne.

w stanie odnosić się, kojarzyć i przeprowadzać analizę porównawczą aspektów międzykulturowych, debatować i wyciągać wnioski

1.Przedstawienie i wprowadzenie do przedmiotu oraz podawanie tematów i lektur

2.Krótkie omówienie tematu zajęć. Ogólna dyskusja: co już wiedza o temacie, co by chcieli wiedzieć. Wykład. Na koniec sprawdzanie czy zostały omówione wszystko. Sprostowanie. Temat zostaje ogłoszony do wyboru. Chętni wybierają omówiony już temat. Jeśli potrzeba- dodatkowe lektury. Studenci, we własnym zakresie szukają materiałów.

3. oceniane jest na podstawie dobrego wykonanie zadania- odpowiedne lektury, długość wypracowania, oddawanie pracy w terminie.

4. Kontrola obecności - dopuszczalne trzy nieobecności w semestrze. Uczęszczanie na zajęcia jest drugim warunkiem dopuszczenia do zaliczenia.