Język i kultura hebrajska(L)

obowiązkowe

Znajomość języka hebrajskiego na poziomie średniozaawansowanym (B1).

w sali

Nauka języka hebrajskiego na poziomie średnio zaawansowanym (B1) w semestrze zimowym oraz ponad średnio zaawansowanym (B2) w semestrze letnim. W ramach kursu kształcone będą umiejętności mówienia, słuchania, czytania i pisania we współczesnym języku hebrajskim. Przewiduje się także czytanie i analizę gramatyczną fragmentów tekstów klasycznych.

Zajęcia w ramach uniwersyteckiego kursu praktycznej nauki języka hebrajskiego na poziomie średnio- i ponad średnio zaawansowanym. Głównym celem kursu jest doskonalenie umiejętności komunikacyjnych w języku hebrajskim. Kształtowana będzie umiejętność płynnego mówienia, rozumienia treści przekazu rozmówcy. Studenci zapoznają się z różnymi rejestrami językowymi- od języka kolokwialnego do formalnego. Doskonali się umiejętność pisania (list, streszczenie) oraz rozumienia ze słuchu nagranych tekstów- dialogów, monologów, wykładów, wiadomości radiowych.

Umiejętność czytania doskonali się poprzez wprowadzanie trudniejszych tekstów: oryginalnych bądź adaptowanych współczesnych tekstów literackich, łatwiejszych artykułów prasowych, fragmentów tekstów klasycznych.

Podręczniki:

Wybrany podręcznik do nauki współczesnego języka hebrajskiego na poziomie bet i gimel, tekst Biblii Hebrajskiej. Materiały własne prowadzącego

Słowniki:

E. Shoshan, Ha-milon ha-ivri ha-merukaz, Kiryat Sefer, Jerusalem 1993.

http://www.milon.co.il/

Student po ukończeniu kursu przewidzianego programem:

Wiedza:

- posiada wiedzę o języku hebrajskim na poziomie B2

- ma świadomość złożonej natury języka hebrajskiego, jego miejsca i znaczenia w kontekście kultury i historii Żydów i Izraela

Umiejętności:

- posługuje się językiem hebrajskim na poziomie B2

- potrafi analizować i interpretować niektóre teksty źródłowe w języku hebrajskim

- potrafi przełożyć łatwiejsze teksty literackie/piśmiennictwa z języka hebrajskiego na język polski

- potrafi posługiwać się systemem pisma i narzędziami służącymi do jego poznania i analizy (słowniki tradycyjne i elektroniczne, leksykony, korpusy językowe, bazy danych, etc.)

- potrafi poprawnie funkcjonować w środowisku językowym i kulturowym Izraela

- posiada umiejętność formułowania w mowie i piśmie własnych opinii i wniosków w języku hebrajskim

- potrafi korzystać z narzędzi elektronicznych i internetowych w języku hebrajskim

Kompetencje:

- rozumie potrzebę uczenia się języków obcych przez całe życie

- potrafi współdziałać i pracować w grupie oraz nawiązywać kontakty i budować relacje społeczne

- potrafi nawiązywać kontakty i współdziałać z przedstawicielami odmiennych kultur

- kontrola obecności,

- ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność),

- kolokwia,

- prace pisemne,

- zaliczenie pisemne na koniec semestru,

Ocena końcowa stanowi średnią wszystkich ocen cząstkowych. Przyjmuje się następującą skalę ocen:

99-100% 5! (celujący)

93-98% 5 (bardzo dobry)

87-92% 4,5 (dobry plus)

77-86% 4 (dobry)

71-76% 3,5 (dostateczny plus)

60-70% dostateczny

0-59% niedostateczny

Po każdym ukończonym temacie studenci piszą kolokwium. Dodatkowo każdy student przygotowuje przynajmniej co najmniej 4 prace pisemne w ciągu semestru. Ocenie podlega także obecność studenta na zajęciach. Student, który ma ponad 40% nieobecności, nie ma prawa do uzyskania zaliczenia, także w sesji poprawkowej. Student, który regularne uczestniczył w zajęciach i uzyskał średnią ocenę 2, może przystąpić do zaliczenia dopiero w sesji poprawkowej.

Aby uzyskać zaliczenie przedmiotu, student musi być obecny na co najmniej 60% zajęć oraz uzyskać średnią arytmetyczną co najmniej 3 z wszystkich ocen cząstkowych.

Ocena końcowa z przedmiotu Język i kultura hebrajska stanowi średnią ważoną (w zależności od liczby godzin) ocen, wystawionych przez poszczególnych prowadzących.

-