Język włoski - grupa początkująca

fakultatywne

Wymagania formalne: brak – kurs przeznaczony jest dla osób, które nie znają języka włoskiego.

Z uwagi na intensywność lektoratu, zapisanie się na kurs ma sens tylko wówczas, gdy student może poświęcić w danym roku dostateczną ilość czasu na regularną naukę.

Lektorat języka włoskiego wpisuje się w podstawowy program zajęć kulturoznawstwa – cywilizacji śródziemnomorskiej, ponieważ znajomość języka jest pierwszym stopniem prowadzącym do poznania kultury danego obszaru cywilizacyjnego. Nauka jest prowadzona bardzo intensywnie. Każde kolejne zajęcia wiążą się z wprowadzaniem nowych wiadomości z gramatyki i słownictwa. Poza częścią typowo językową, realizowany jest również blok kulturowy (historia, tradycja, literatura, muzyka, życie codzienne).

Ćwiczenia poświęcone są nauce języka włoskiego w połączeniu ze zdobywaniem wiadomości na temat kultury, historii i tradycji Włoch. Kurs wpisuje się w podstawowy program zajęć kulturoznawstwa – cywilizacji śródziemnomorskiej. Ćwiczenia są podzielone na moduły: gramatyczny, słownikowy i kulturowy. Studenci opanowują materiał gramatyczny, szybko rozwijają zasób słów dzięki intensywnej pracy na tekstach oryginalnych, a także poznają język gestów, włoskie zwyczaje, święta oraz najważniejszych przedstawicieli włoskiej kultury – poetów i pisarzy, od Dantego przez Petrarkę po twórców współczesnych, muzyków, kompozytorów oper (Giacomo Puccini, Giuseppe Verdi), śpiewaków (Luciano Pavarotti) i autorów piosenki poetyckiej (tzw. cantautori, np. Edoardo Bennato, Fabrizio De André).

Lektorat będzie prowadzony w oparciu o teksty przygotowane przez prowadzącą specjalnie tak, aby umożliwić studentom jak najszybszą realizację materiału gramatycznego i opanowanie podstawowego słownictwa, a także przyswojenie wiadomości z zakresu włoskiej kultury. Studenci będą otrzymywali z wyprzedzeniem kserokopie na zajęcia. Opanowanie tych materiałów będzie obowiązkowe.

Ponadto wykorzystane zostaną materiały z następujących podręczników:

1. A. Chiuchiù & F. Minciarelli & M. Silvestrini (1986): In italiano. Corso di lingua e civiltà a livello iniziale e avanzato. Editrice Guerra. Perugia;

2. M. Ernst & E. Karwowska-Redas & B. Newecka-Ernst & M. Rozpędowska (1997): L’italiano per tutti. Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne. Warszawa;

3. K. Katerinov (1988): La lingua italiana per stranieri – corso elementare e intermedio. Editrice Guerra. Perugia;

4. B. Storni (1993): Gramatyka języka włoskiego. Oficyna Wydawnicza „Delta W-Z”. Warszawa;

5. A. Tylusińska (1996): Ciao! Język włoski dla początkujących (podręcznik). Oficyna Wydawnicza „Delta W-Z”. Warszawa;

6. A. Tylusińska (1996): Ciao! Język włoski dla początkujących (ćwiczenia). Oficyna Wydawnicza „Delta W-Z”. Warszawa;

7. A. Tylusińska: Ciao! Corso intermedio (podręcznik), Oficyna Wydawnicza „Delta W-Z”. Warszawa;

8. A. Tylusińska: Ciao! Corso intermedio (ćwiczenia), Oficyna Wydawnicza „Delta W-Z”. Warszawa.

Po ukończeniu ćwiczeń student uzyskuje następujące efekty kształcenia:

Wiedza:

• ma uporządkowaną wiedzę na temat podstaw włoskiej kultury i języka;

• zna najważniejszych twórców kultury włoskiej;

• ma podstawową wiedzę na temat współczesnego życia kulturalnego;

• zna wymagane w programie idiomy włoskie, materiał gramatyczny i słownictwo.

Umiejętności:

• posługuje się włoską gramatyką oraz słownictwem w stopniu umożliwiającym komunikację w zakresie podstawowych tematów z życia codziennego;

• rozwiązuje testy gramatyczne i słowotwórcze na poziomie A1/A2;

• stosuje wybrane wyrażenia idiomatyczne;

• buduje poprawne gramatycznie wypowiedzi ustne i pisemne (potrafi przedstawić siebie, inną osobę oraz własną rodzinę, napisać prosty tekst, umie zapytać o drogę oraz ją wskazać, opowiedzieć o włoskich świętach);

• streszcza włoskie teksty oryginalne po włosku, w prosty sposób własnymi słowami;

• potrafi samodzielnie wyodrębnić podstawowe tezy wysłuchanej prezentacji / przeczytanego tekstu w języku włoskim;

• potrafi przygotować prezentację ustną w języku włoskim;

• potrafi aktywnie uczestniczyć w dyskusji w języku włoskim na tematy z życia codziennego.

Kompetencje społeczne:

• przygotowując prezentację ustną w języku włoskim, rozumie i uwzględnienia różne potrzeby potencjalnych odbiorców;

• uczestnicząc w dyskusji w języku włoskim, szanuje poglądy partnerów;

• potrafi pracować w grupie, realizując powierzone zadanie;

• rozumie potrzebę ciągłego zdobywania wiedzy;

• aktywnie śledzi wydarzenia kulturalne we Włoszech.

Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność, testy pisemne) – 20%;

prace pisemne – 5%;

odpowiedzi ustne – 5%;

prezentacja ustna – 10%;

zaliczenie roczne – 60%.

W trakcie zajęć przeprowadzana będzie również kontrola obecności (dopuszczalne są 2 nieobecności – ponadwymiarowe należy zaliczyć indywidualnie).