Kultura prezentacji i sztuka pisania

obowiązkowe

Kultura prezentacji i sztuka pisania to przedmiot, w ramach którego studenci przygotowują się do skutecznego działania w środowisku akademickim i zawodowym. Kultura prezentacji oferowana w pierwszym semestrze nauki ma pomóc studiującym w skutecznym, samodzielnym gromadzeniu wiedzy z zakresu kierunku studiów i następnie umiejętnym jej porządkowaniu i prezentowaniu zarówno w środowisku akademickim, jak też poza tym środowiskiem. Sztuka pisania ma pomóc ponadto w prezentowaniu w formie akademickiej wypowiedzi pisemnej oraz wykształcenie umiejętności kluczowych dla jakości dialogu akademickiego. Celem zajęć jest zapoznanie studentów z podstawowymi informacjami na temat techniki opracowania pisemnych prac akademickich, kształcenie dobrych nawyków i zachęta do samodzielności w opracowywaniu materiału na piśmie.

Szczegółowy opis przedmiotu oraz zakres tematów jest podany przez Wykładowcę w aktualnym cyklu dydaktycznym.

Podana przez Wykładowcę w aktualnym cyklu dydaktycznym.

Po ukończeniu przedmiotu Studentka/Student:

1. Samodzielnie pogłębił swoją wiedzę i rozumienie wybranego zagadnienia lub problemu badawczego z zakresu literaturoznastwa lub kulturoznastwa, aby na tej podstawie dokonać autorskiej interpretacji tekstu literackiego lub źródła kulturowego i przedstawić wyniki analizy w postaci pracy pisemnej bądź wystąpienia. K_W02, K_W13, K_W17

2. Potrafi przygotować pracę pisemną o charakterze naukowym, sprawnie posługując się warsztatem badawczym, między innymi trafnie dobierając źródła i literaturę, analizując wybrane fragmenty tekstów, posługując się poprawnie skonstruowanymi przypisami oraz bibliografią w zadanym formacie. K_U08, K_U09, K_U11

3. Nabiera pewności siebie podczas wystąpień i prezentacji, umiejętnie dostosowując ich formę do treści oraz oczekiwań odbiorców. W szczególności potrafi zdobyć uwagę słuchaczy, przedstawić przekonujące argumenty za swoim stanowiskiem oraz umiejętnie wykorzystywać narzędzia cyfrowe. K_U07, K_U08, K_U13

4, Jest gotowy do udziału w dyskusjach lub debatach w roli uczestnika lub moderatora, w tym w szczególności potrafi zaplanować przebieg i przygotować pytania, zadbać o wysoką kulturę prowadzenia rozmów, włączać wszystkich uczestników do udziału. Jako uczestnik jest w stanie zwięźle zaprezentować spójne stanowisko, a następnie przedstawiać trafną argumentację na rzecz określonej tezy w odniesieniu do innych głosów w dyskusji. K_K01, K_K03, K_K04, K_K10

Odniesienie do efektów uczenia się programu studiów:

Wiedza: absolwent zna i rozumie

K_W02, K_W13, K_W17

- podstawową terminologię z zakresu literaturoznawstwa i kulturoznawstwa

- podstawowe metody interpretacji tekstu literackiego i tekstualnego źródła historycznego

- znaczenia kompleksowej natury języka w badaniach filologicznych i kulturoznawczych, zapoznał się z założeniami semiotyki języka i kultury

Umiejętności: absolwent potrafi

K_U07, K_U08, K_U09, K_U11, K_U13

- uczestniczyć w dyskusji na tematy kulturoznawcze, w tym przedstawiać logiczną argumentację i wyciągać krytyczne wnioski

- zaprezentować wyniki samodzielnej analizy prostego problemu badawczego w formie pisemnej i ustnej

- przygotować prace pisemne typu: esej, komunikat, recenzja, proste opracowanie naukowe, streszczenie tekstu naukowego – w języku polskim oraz w wybranym języku Śródziemnomorza

- samodzielnie wyodrębnić podstawowe tezy wysłuchanej prezentacji / przeczytanego tekstu w języku polskim oraz w wybranym języku Śródziemnomorza

- przygotować prezentację pisemną oraz ustną z uwzględnieniem różnych potrzeb potencjalnych odbiorów, posługując się podstawowymi

narzędziami cyfrowymi oraz przydatnymi do tych celów zasobami Internetu.

Kompetencje społeczne: absolwent jest gotów do

K_K01, K_K03, K_K04, K_K10

- uświadomienia sobie potrzeby i zasady pracy zespołowej w grupie interdyscyplinarnej

- pracy w grupie zarówno jako jej moderator, jak i wykonawca powierzonego zadania

- realizowania planu pracy własnej, będącej wkładem w dane zajęcia, zgodnie z wytycznymi prowadzącego

- aktywnego uczestnictwa w dyskusji w języku polskim oraz wybranym języku Śródziemnomorza, szanując poglądy partnerów

Prace pisemne/dyskusje/prezentacje