Doświadczenia historyczne w fizyce

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1100-DHF-OG
Kod Erasmus / ISCED:	13.2 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0533) Fizyka Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Doświadczenia historyczne w fizyce
Jednostka:	Wydział Fizyki
Grupy:	Przedmioty ogólnouniwersyteckie na Uniwersytecie Warszawskim Przedmioty ogólnouniwersyteckie ścisłe
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	ogólnouniwersyteckie
Założenia (opisowo):	Ukończone liceum ogólnokształcące
Skrócony opis:	Wykład ukazuje wybrane postaci fizyków i ich słynne doświadczenia na tle wydarzeń historycznych i wydarzeń z dziedziny kultury. Studenci mają możliwość zapoznania się z tłumaczeniami oryginalnych tekstów uczonych, w których uczeni opisują sposoby wykonania doświadczeń i związane z nimi emocje.
Pełny opis:	Wykład ukazuje wybrane postaci fizyków i ich słynne doświadczenia na tle wydarzeń historycznych i wydarzeń z dziedziny kultury. Studenci mają możliwość zapoznania się z tłumaczeniami oryginalnych tekstów uczonych, w których uczeni opisują sposoby wykonania doświadczeń i związane z nimi emocje, rozczarowanie, wzruszenie, zadziwienie. W czasie wykładu studenci korzystają z tych tekstów i w miarę możliwości powtarzają opisane w nich doświadczenia, porównując ich interpretację dawną i współczesną. Śledzą ewolucję wybranych pojęć fizycznych. Program: 1. Galileusz i jego doświadczenie. Proces Galileusza. 2. Pojęcie próżni na przestrzeni wieków: Arystoteles, doświadczenia W. Magniego, B. Pascala, E. Torricellego. 3. Wybrane doświadczenia I. Newtona. 4. Ewolucja poglądów na temat światła. Doświadczenia Younga, Fresnela. 5. Ewolucja poglądów na budowę Układu Planetarnego. Ptolemeusz, Kopernik, Kepler, Tycho de Brahe. Odkrycie Neptuna, Urana, Plutona. 6. Odkrycie prądu elektrycznego. Doświadczenia Galvaniego, Volty, Oersteda, Amper’a. 7. Wybrane doświadczenia M. Faradaya. 8. Narodziny termodynamiki. Carnot, Laplace, Mayer, Joule. 9. Ewolucja wyobrażeń o budowie atomowej. Atomy Demokryta, Daltona, Doświadczenie Perrina, ruchy Browna. 10. Odkrycie polonu i radu- Maria Skłodowska-Curie 11. Narodziny mechaniki kwantowej. Widma emisyjne, zjawisko fotoelektryczne, doświadczenie Rutherforda, koncepcja Plancka promieniowania termicznego ciał. Obciążenie studenta to około 75 godzin Sporządziła Anna Kaczorowska, maj 2010
Literatura:	1. "Dzieje rozwoju fizyki"- wybór tekstów pod red.M. Grotowskiego 2. "Historia fizyki" A.K.Wróblewski PWN 2006
Efekty uczenia się:	Po ukończeniu wykładu student: Wiedza 1. Zna przedstawione na wykładzie doświadczenia. 2. Charakteryzuje wybrane sylwetki wielkich fizyków na tle epoki Umiejętności 1. Ocenia rolę jaką odegrały najważniejsze doświadczenia w rozwoju fizyki 2. Potrafi opisać przebieg doświadczenia i jego rezultat 3. Analizuje oryginalne, historyczne teksty fizyków ( w polskim przekładzie) dotyczące przeprowadzanych przez nich doświadczeń 4. Uzasadnia chronologię odkryć fizycznych, dostrzegając logiczne związki między nimi
Metody i kryteria oceniania:	Kontrola obecności, aktywność na wykładzie- udział w przeprowadzonych doświadczeniach, egzamin ustny.
Praktyki zawodowe:	brak

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.