Paleoekologia czwartorzędu

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	1300-OPECZP
Kod Erasmus / ISCED:	07.304 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0532) Nauki o ziemi Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Paleoekologia czwartorzędu
Jednostka:	Wydział Geologii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Skrócony opis:	Przedmiot przedstawia zmiany paleoekologiczne w okresie czwartorzędu. Opiera się o analizę florystyczna i faunistyczną osadów czwartorzędowych. Opisuje grupy organizmów najczęściej w nich spotykane oraz ich zastosowanie w badaniach klimatyczno-środowiskowych czwartorzędu. Uczy zasad oznaczania i opisu szczątków organizmów oraz interpretacji na podstawie zidentyfikowanego materiału.
Pełny opis:	Przedmiot podzielony jest na dwa bloki poświęcone organizmom roślinnym i zwierzęcym. Jego zadaniem jest przedstawienie i omówienie najczęściej występujących grup taksonomicznych, ich ewolucji, sposobu identyfikacji oraz podstawowych metod używanych do ich badania. Dodatkowo prezentowany jest sposób odpowiedniego doboru materiału i opisu szczątków florystycznych i faunistycznych istotny zarówno dla prac polowych jak i laboratoryjnych. Ćwiczenia mają za zadanie zapoznanie z metodyką badań faunistycznych stosowanych w analizie osadów czwartorzędowych. Uczą pracy z kluczami do rozpoznawania fauny, sposobów zestawiania wyników i ich interpretacji, w tym wykonywania spektrów i diagramów malakologicznych. Zajęcia obejmują analizę własnoręcznie pobranych próbek.
Literatura:	Rühle E., (red.) 1973. Metodyka badań osadów czwartorzędowych. Wydawnictwa Geologiczne. Warszawa. Alexandrowicz S.W., 1987. Analiza malakologiczna osadów czwartorzędowych. Kwartalnik Akademii Górniczo-Hutniczej, Geologia, 12 (1,2). Kraków. Faegri K., Iversen J., 1989. Textbook of pollen analysis. 4th edition, New Jersey. Skompski S., 1991. Fauna czwartorzędowa Polski. Bezkręgowce. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. Warszawa. Kołodziejczyk A., Koperski P., 2000. Bezkręgowce słodkowodne Polski. Klucz do oznaczania oraz podstawy biologii i ekologii makrofauny. Wydawnictwa Uniwersytetu Warszawskiego. Warszawa. Berglund B.E., 2003. Handbook of Holocene Palaeoecology and Palaeohydrology. The Blackburn Press. New Jersey. Dybova-Jachowicz S., Sadowska A. (red.), 2003. Palinologia. PAN, Kraków, s. 411.
Efekty uczenia się:	Po ukończeniu przedmiotu student: Wiedza: – zna terminologię stosowaną w badaniach paleoekologicznych – zna technikę pobierania próbek do badań faunistycznych i florystycznych – zna sposoby laboratoryjnej obróbki materiału faunistycznego i florystycznego – zna czynniki wpływające na rozwój flory i fauny w czwartorzędzie – zna paleontologiczne metody rekonstrukcji paleoklimatu i paleośrodowiska Umiejętności: – potrafi dokumentować znaleziska flory i fauny w stanowiskach czwartorzędowych – umie przygotować materiał do oznaczenia – potrafi identyfikować szczątki organizmów w osadach czwartorzędowych – umie zestawić uzyskiwane wyniki badań – odtwarza warunki klimatyczne i środowiskowe – wyciąga wnioski stratygraficzne Kompetencje społeczne: – umie gromadzić, analizować i w świadomy sposób interpretować potrzebne informacje – posiada umiejętność organizacji pracy własnej i zespołowej w ramach realizacji wspólnych zadań i projektów – rozumie znaczenie badań paleoekologicznych i ich rolę dla rozwoju cywilizacji
Metody i kryteria oceniania:	Końcowe zaliczenie pisemne. Ocena prac wykonywanych w trakcie zajęć, kontrola obecności.
Praktyki zawodowe:	brak

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.