Przestrzenie publiczne w miastach

geografia

fakultatywne
uzupełniające

Student zna podstawowe elementy struktury przestrzennej miasta

w sali

Celem zajęć jest przybliżenie studentom różnorodnych form, funkcji oraz sposobów zarządzania przestrzeniami publicznymi w miastach. Studenci poznają również procesy, jakim podlegają współczesne przestrzenie publiczne oraz podmioty, które są zaangażowane w ich dostarczanie, a przy okazji uczą się wyciągać wnioski odnośnie tego, w jaki sposób różne przestrzenie publiczne pełnią swoją podstawową funkcję – funkcję społeczną. Przedmiot jest ściśle powiązany z geografią miast oraz zagadnieniami związanymi z kształtowaniem ładu przestrzennego w wymiarze kompozycyjno-estetycznym, funkcjonalnym, społecznym, a także ekonomicznym. Przedmiot istotny dla dyscypliny geografia społeczno-ekonomiczna i gospodarka przestrzenna.

W trakcie konwersatoriów poruszane są następujące zagadnienia:

-Teorie przestrzeni publicznej, przestrzeń publiczna i domena publiczna, co to znaczy publiczne, publiczne czyli czyje

-Klasyfikacje i typologie przestrzeni publicznych

-Modele dostarczania i stopień upublicznienia przestrzeni

-Znaczenie centrum miasta

-Sąsiedztwo i identyfikacja z miejscem

-Jak powstają dobre przestrzenie publiczne - szanse i zagrożenia

-Metody badania przestrzeni (publicznej) w miastach

-Aktorzy społeczni w przestrzeniach publicznych. Turystyka i przestrzenie publiczne

-Prawo do miasta i przestrzenie publiczne - próby zagarniania przestrzeni publicznych. Osoby w kryzysie bezdomności w przestrzeniach publicznych

-Użytkownicy przestrzeni publicznych, próba przyjmowania różnych perspektyw

-Niby-miejsca, nie-miejsca

Oprócz aktywności na zajęciach, od studenta wymagany jest wkład własny w postaci regularnego czytania poleconej przez prowadzącego literatury polskiej i zagranicznej, samodzielnego szukania przykładów, które stanowią ilustrację wypracowanych wspólnie na zajęciach wniosków, prowadzenia obserwacji w wybranych przestrzeniach publicznych i dzielenie się nimi.

Mantey D. (2019), Wzorzec miejskiej przestrzeni publicznej w konfrontacji z podmiejska˛ rzeczywistością. Warszawa: WUW.

Bierwiaczonek K. (2016), Społeczne znaczenia miejskich przestrzeni publicznych, Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego.

Bierwiaczonek K., Nawrocki T. (2012), Teoretyczne spojrzenie na przestrzeń publiczną, w: K. Bierwiaczonek, B. Lewicka, T. Nawrocki, Rynki, malle, cmentarze. Przestrzeń publiczna miast śląskich w ujęciu socjologicznym, Kraków: NOMOS.

P. Lorens, J. Martyniuk-Pęczek (red.), Problemy kształtowania przestrzeni publicznych, Gdańsk: Wydawnictwo Urbanista.

Łuszczek M., Ptasińska U., (red), Project for Public Spaces, Jak przetworzyć Miejsce/ Podręcznik kreowania udanych przestrzeni publicznych, Wydawca: Fundacja Partnerstwo dla Środowiska

Harvey, D. (2012), Bunt miast, Wydawnictwo: Fundacja Bęc Zmiana

Wallis, A. (1979), Informacja i Gwar, Państwowy Instytut Wydawniczy

Martini, N. (2022), Bezdomność i manewrowanie w przestrzeni, w: Autoportret, 3 [78] 2022

Smagacz-Poziemska, M. (2016), Galeria handlowa jako podwórko, w: Autoportret, 3 [54] 2016

Augé, M. (2008), Nie-Miejsca : wprowadzenie do antropologii nadnowoczesności: fragmenty, w: Teksty Drugie: teoria literatury, krytyka, interpretacja nr 4 (112), 127-140 2008

Efekty uczenia się: K_W05, K_W08, K_U07

Absolwent zna i rozumie:

- przyczyny zróżnicowania rozwoju przestrzennego oraz znaczenie sektora prywatnego i społecznego w kształtowaniu przestrzeni publicznych

- podstawowe zasady kształtowania przestrzeni publicznych

Absolwent potrafi:

- prawidłowo interpretować i wyjaśniać relacje między zjawiskami i procesami społecznymi, przestrzennymi oraz zarządczymi

• Możliwe dwie nieobecności

• Aby zaliczyć zajęcia należy:

• Czytać lektury i być aktywnym na zajęciach (30%)

• Przygotować 10-minutowy referat z wybranej lektury (20%)

• Lista lektur do referatów będzie udostępniona

• Zrealizować projekt badawczy, dotyczący przestrzeni publicznej, w grupie (50%)

nie dotyczy