Gry planszowe w dydaktyce i wychowaniu

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2300-F-145/GP
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Gry planszowe w dydaktyce i wychowaniu
Jednostka:	Wydział Pedagogiczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Założenia (opisowo):	Umiejętność wykorzystania gier planszowych w procesach edukacyjnych i wychowawczych. Umiejętność wyboru odpowiednich gier dopasowanych do celu i tematyki planowanych zajęć.
Skrócony opis:	Charakterystyka nowoczesnych gier planszowych Obszary zastosowań gier planszowych Wybrane gry planszowe w praktyce
Pełny opis:	Czym są nowoczesne gry planszowe, omówienie występujących w grach mechanik, rodzaje gier planszowych, do kogo kierowane są gry. Cechy dobrej gry. Gry w edukacji: wybrane gry w nauczaniu poczatkowym, doskonaleniu wiedzy przedmiotowej oraz różnych umiejętności jak komunikacja, pamięć, umiejętności społeczne czy logiczne myślenie. Wykorzystanie gier w procesach wychowawczych Zagadnienia dotyczące problemów pojawiających się w grupie podczas pracy z grą i sposoby radzenia sobie z nimi. Jak wybrać odpowiednią grę, gdzie szukać, jak przygotować się do zajęć z grą planszową. Praktyka, czyli pokazy omawianych gier
Literatura:	Renata Korolczuk, Małgorzata Zambrowska. Pozwólmy dzieciom grać. O wykorzystaniu gier planszowych w edukacji matematycznej www.BoardGameGeek.com – zapoznanie się z nawiększą bazą danych gier planszowych (w języku angielskim) www.GamesFanatic.pl – sekcja „dla początkujących”, wybrane felietony i recenzje gier planszowych (m.in. cykl „świetlicowe potyczki”)
Efekty uczenia się:	Umiejętność wykorzystania gier planszowych w procesach edukacyjnych i wychowawczych. Umiejętność wyboru odpowiednich gier dopasowanych do celu i tematyki planowanych zajęć.
Metody i kryteria oceniania:	Aktywna obecność na zajęciach Dopuszczalne 2 nieobecności

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.