MD/ASK-Methodology Module-of social-cultural animation

Moduł metodyczny integruje wiedzę i umiejętności zdobyte przez studenta podczas kursu „Animacji grup zadaniowych”, „Animacji grupy metodami pedagogiki zabawy”, „Aktywnych metod kształcenia”, a także „Wprowadzenia do działania” i „Laboratorium specjalnościowego”.

Moduł metodyczny integruje wiedzę i umiejętności zdobyte przez studenta podczas kursu „Animacji grup zadaniowych”, „Animacji grupy metodami pedagogiki zabawy”, „Aktywnych metod kształcenia”, a także „Wprowadzenia do działania” i „Laboratorium specjalnościowego” - przedmiotów powiązanych z praktykami, w ramach których student zapoznaje się z pracą instytucji, zajmujących się organizacją i animacją kultury. Mogą to być: samorządy, instytucje prowadzące działalność artystyczną (jak muzea, teatry, galerie i inne), media oraz instytucje podejmujące przedsięwzięcia kulturalno-społeczne na rzecz społeczności lokalnej (organizacje społeczne, stowarzyszenia, fundacje, domy kultury, kluby osiedlowe, świetlice).

Celem przedmiotów wchodzących w zakres modułu metodycznego jest przygotowanie studenta do pracy z grupą, nabycie przez niego umiejętności samodzielnego zaplanowania i realizacji projektu animacyjnego oraz opracowania programu i przeprowadzenia cyklu szkoleniowego. Studenci zostaną zapoznani z aktywnymi metodami pracy z grupą przydatnymi w pracy animatora, przybliżone zostaną zasady projektowania zajęć prowadzonych metodami pedagogiki zabawy. Student będzie miał również możliwość praktycznego wykorzystania zdobytej wiedzy w trakcie prowadzonych zajęć.

Studenta obowiązuje znajomość lektur podanych w ramach poszczególnych przedmiotów wchodzących w zakres modułu metodycznego.

Po zakończeniu kursu student potrafi:

Wiedza:

- podać metody i techniki animacyjne w pracy z dziećmi i młodzieżą,

- przedstawić typologię aktywnych metod kształcenia,

- wymienić techniki i zasady budowania „grupy zadaniowej”, podejmowania decyzji w grupie, sposoby motywowania grupy, sposoby rozwiązywania konfliktów przez grupę,

- analizować cele działań animacyjnych,

- dobrać odpowiednie formy i metody pracy z grupą w odniesieniu do założonych celów działań animacyjnych,

- zaplanować odpowiednie działania animacyjne w odniesieniu do konkretnej grupy w jej środowisku lokalnym,

- przedstawić etapy konstruowania projektów animacyjnych,

- opisać uwarunkowania cyklu kształcenia,

- ocenić przydatność metod kształcenia,

- opracować cykl szkolenia dla wybranej grupy uczestników,

Umiejętności:

- zastosować wybrane metody i techniki animacyjne w pracy z grupą,

- zrealizować własny projekt animacyjny,

- przygotować diagnozę grupy docelowej,

- zaplanować ewaluację projektu animacyjnego,

- ocenić przebieg i efekty działań animacyjnych,

- zdiagnozować potrzeby szkoleniowe wybranej grupy,

- opracować kartę szkolenia,

- przygotować od strony formalnej i organizacyjnej różne typy projektów szkoleniowych.

Podstawą egzaminu jest znajomość zagadnień omawianych w ramach poszczególnych przedmiotów wchodzących w skład modułu oraz analiza projektu animacyjnego lub szkoleniowego – szczegóły przedstawione zostaną w trakcie zajęć.