MS1 - Kompetencje doradcy zawodowego

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2300-MS1-DZ-KDZ
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	MS1 - Kompetencje doradcy zawodowego
Jednostka:	Wydział Pedagogiczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Celem zajęć jest kształtowanie kompetencji doradcy zawodowego
Skrócony opis:	Celem zajęć jest kształtowanie kompetencji doradcy zawodowego: profesjonalnego pomagania innym, prezentacji i autoprezentacji, skutecznego komunikowania się i rozwiązywania konfliktów oraz sytuacji trudnych. Na zajęciach poruszone zostaną tez tematy z zakresu zawodoznawstwa i podstaw prawa pracy i etyki w pracy doradcy. Wiedza i kompetencje omawiane na zajęciach mają na celu zwiększenie efektywności pracy z klientem indywidualnym i grupowym.
Pełny opis:	1. Istota kompetencji – definicje, charakterystyka, użyteczność 2. Kompetencje i kwalifikacje doradcy zawodowego – przepisy prawne i wymogi ponowoczesności, doradztwo zawodowe a inne formy wspierania rozwoju 3. Elementy prawa pracy w pracy doradcy zawodowego 4. Etyka w pracy doradcy 5. Wprowadzenie do zawodoznawstwa 6. Profesjonalna pomoc klientom – zasady i granice 7. Techniki prezentacji 8. Kształcenie umiejętności skutecznego komunikowania się i rozwiązywania konfliktów oraz sytuacji trudnych 9. Doradztwo zawodowe dla klientów indywidualnych - Rozmowa doradcza 10. Doradztwo dla grup – tematyka oraz metody wykorzystywane w pracy doradcy zawodowego
Literatura:	Griffin E., (2002), „Podstawy komunikacji społecznej”, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk. Kargulowa A. (2005), „O teorii i praktyce poradnictwa. Odmiany poradoznawczego dyskursu”, PWN, Warszawa. Lelińska K. (2006), „Zawodoznawstwo w planowaniu kariery”, KG OHP, Warszawa. Pease A., Pease B.( 2007), „Mowa ciała”, Dom Wydawniczy Rebis, Poznań. Paszkowska-Rogacz A. (2004), Metody pracy z grupą w poradnictwie zawodowym, KOWEZiU, Warszawa. Paszkowska-Rogacz A. (2004), Warsztat pracy europejskiego doradcy kariery zawodowej, KOWEZiU, Warszawa. Rae L. (2006), „Planowanie i projektowanie szkoleń”, Oficyna Ekonomiczna, Kraków. Siarkiewicz E. (2004) (red.), „Niejednoznaczność poradnictwa”, Uniwersytet Zielonogórski, Zielona Góra. Zeszyty informacyjno-metodyczne doradcy zawodowego, Ministerstwo Pracy i Polityki Społecznej, Departament Rynku Pracy.
Efekty uczenia się:	Student: 1. posiada wiedzę związaną z teoriami odnoszącymi się do wyboru zawodowego i planowania kariery i potrafi ją wykorzystać do rozwiązywania problemów związanych z planowaniem kariery zawodowej i ścieżki edukacyjnej 2.potrafi zaplanować pracę doradczą związaną z planowaniem kariery 3. potrafił dobrać metody i narzędzia wykorzystywane przez doradcę zawodowego w pracy z klientem indywidualnym i grupowym 4.ma świadomość etycznych aspektów doradzania.
Metody i kryteria oceniania:	Zaliczenie zajęć odbywa się na podstawie obecności oraz realizacji zadań cząstkowych (np. przeprowadzenie symulacji porady grupowej)

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.