MS1 - Profilaktyka pedagogiczna

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2300-MS1-PWT-PP
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	MS1 - Profilaktyka pedagogiczna
Jednostka:	Wydział Pedagogiczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta.
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Założeniem przedmiotu jest przygotowanie studentów do racjonalnego postępowania dydaktyczno - wychowawczego zmierzającego do redukowania ewentualnych zagrożeń trudnościami edukacyjnymi dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym.
Skrócony opis:	Przedmiot wyposaża słuchaczy w wiedzę dotyczącą istoty, zadań, modeli, rodzajów i typów profilaktyki pedagogicznej. Studenci mają też okazję nauczyć się przygotowania programów profilaktycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym ukierunkowanych na zagrożone obszary ich funkcjonowania edukacyjnego oraz ukierunkowanych na różne potrzeby rozwojowe.
Pełny opis:	Przedmiot przygotowuje słuchaczy do racjonalnego postępowania dydaktyczno - wychowawczego zmierzającego do redukowania ewentualnych zagrożeń trudnościami edukacyjnymi dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Wyposaża ich w wiedzę dotyczącą istoty, zadań, modeli, rodzajów i typów profilaktyki pedagogicznej. Studenci mają też okazję nauczyć się przygotowania programów profilaktycznych dla dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym ukierunkowanych na zagrożone obszary ich funkcjonowania edukacyjnego oraz ukierunkowanych na różne potrzeby rozwojowe. Treści przedmiotu pozwalają także zapoznać studentów z przykładowymi programami profilaktycznymi wykorzystywanymi zarówno w przedszkolach jak i szkołach podstawowych.
Literatura:	J. Szymańska - Programy profilaktyczne. Podstawy profesjonalnej psychoprofilaktyki T. Wiśniewski -Profilaktyka pedagogiczna A. Kozłowska -Znaczenie relacji rodzinnych dla pozytywnego rozwoju dziecka K. Geldard,D. Geldard - Jak pracować z dziecięcymi grupami terpeutycznymi
Efekty uczenia się:	Wiedza - student definiuje w szerokim i wąskim ujęciu pojęcie pojęcie profilaktyki pedagogicznej - student zna i interpretuje różne rodzaje, modele i typy programów profilaktycznych oraz zasady ich stosowania - student zna wybrane programy profilaktyczne przeznaczone do stosowania w pracy przedszkolii i szkół podstawowych -student rozumie potrzebę stosowania programów profilaktycznych w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym Umiejętności - student potrafi klasyfikować oddziaływania profilaktyczne zgodnie z przyjętymi zasadami -student potrafi konstruować programy profilaktyczne ukierunkowane na określone potrzeby edukacyjne i rozwojowe dzieci - student potrafi dobierać strategie oddziaływania profilaktycznego zgodnie z określonymi potrzebami dzieci - student potrafi nawiązywać kontakty ze środowiskiem lokalnym w celu wykorzystania go jako elementu wspierającego program profilaktyczny Kompetencje społeczne - student jest wrażliwy na zróżnicowane potrzeby dzieci i ich najbliższego środowiska student nawiązuje dobre relacje z osobami i instytucjami na rzecz konstruowania z ich pomocą programów profilaktycznych - student jest refleksyjny w poszukiwaniu najlepszych rozwiązań służących profilaktyce pedagogicznej
Metody i kryteria oceniania:	Dyskusje, zadania treningowe, prezentacje

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.