PNJA - MODUŁ SPECJALNOśCIOWY - PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA ANGIELSKIEGO

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2300-MS1a-PNJA
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	PNJA - MODUŁ SPECJALNOśCIOWY - PRAKTYCZNA NAUKA JĘZYKA ANGIELSKIEGO
Jednostka:	Wydział Pedagogiczny
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	angielski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Tryb prowadzenia:	w sali
Efekty uczenia się:	WIEDZA  ma rozbudowaną i utrwaloną bazę leksykalną na poziomie biegłości językowej C1, również z zakresu tematycznego pedagogiki i metodyki nauczania języka obcego  zna złożone struktury gramatyczne stosowane na zaawansowanym poziomie biegłości językowej  rozpoznaje różne formy wypowiedzi pisemnej  ma uporządkowaną i pogłębioną wiedzę na temat wymowy i systemu fonetycznego języka angielskiego  posiada uporządkowaną wiedzę o kulturze krajów anglosaskich UMIEJĘTNOŚCI  rozumie szeroki zakres specjalistycznych dłuższych tekstów dostrzega w tekście znaczenia ukryte, wyrażone pośrednio  potrafi zrozumieć dłuższą wypowiedź, nawet jeśli jest niedbała, a związki wyrazowe nie są wyraźne, lecz domyślne  rozumie dłuższe, złożone teksty akademickie, informacyjno-użytkowe i literackie oraz rozpoznaje ich styl  umie dokonać analizy tekstu wydobywając myśl główną i informacje szczegółowe  formułuje wypowiedzi w sposób płynny i spontaniczny, bez trudu dobierając słownictwo  posługuje się językiem elastycznie i skutecznie, również w pracy nauczycielskiej  potrafi jasno formułować wypowiedzi dotyczące złożonych problemów  sprawnie i poprawnie posługuje się regułami organizacji wypowiedzi pisemnej, łącznikami i wskaźnikami zespolenia tekstu  potrafi formułować zrozumiałe i dobrze zbudowane teksty, precyzyjnie i szeroko przedstawiając swój punkt widzenia  potrafi dostosować styl pisanego przez siebie tekstu do potencjalnego odbiorcy KOMPETENCJE SPOŁECZNE  potrafi brać czynny udział w dyskusjach, wyrażać poglądy, relacjonować wydarzenia, argumentować  aktywnie uczestniczy w rozmowie, będąc równorzędnym partnerem dla rozmówców  szczegółowo przedstawia istotę złożonych problemów, wykorzystując różne formy wypowiedzi (np. esej, sprawozdanie, referat)  wykazuje aktywność i zaangażowanie w doskonaleniu swoich kompetencji językowych  rozumie potrzebę uczenia się przez całe życie, również w zakresie doskonalenia swoich kompetencji językowych  interesuje się życiem kulturalnym krajów anglojęzycznych oraz wykorzystując nowe technologie stara się w nim współuczestniczyć, rozwijając przy okazji swój warsztat językowy

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.