Edukacyjne konteksty sztuki i kultury

fakultatywne
seminaria magisterskie

Tematyka seminarium:

Sztuka (teatr, plastyka, muzyka, literatura) i wychowanie.

Współczesna edukacja medialno-artystyczna.

Obszary i zjawiska paraartystyczne w kulturze współczesnej.

Sztuka w funkcji kształcenia wielokulturowego.

Sztuka i wychowanie w czasach popkultury.

Edukacyjne funkcje dramy.

Tematyka seminarium:

1. Pedagogiczne aspekty różnych dziedzin sztuki, takich jak teatr, plastyka, muzyka, literatura, film, taniec i in. Wychowawcze i rozwojowe walory indywidualnych (amatorskich) działań artystycznych . Ekspresja artystyczna we współczesnej animacji kultury.

2. Media elektroniczne w edukacji i życiu współczesnego człowieka. (w tym min.1.Funkcje i formy edukacji medialnej, 2. „Telewizja jako kultura”, 3. Internet w edukacji kulturalnej)

3. Obszary i zjawiska paraartystyczne w kulturze współczesnej (np. muzyka w subkulturach młodzieżowych, sztuka ulicy, blogi jako ekspresja paraliteracka itp.).

4. Sztuka w funkcji kształcenia wielokulturowego (w tym m.in.1.funkcje sztuki w różnych kulturach, np. sztuka afrykańska, sztuka chińska, sztuka kurpiowska itd.,2.sztuka jako medium komunikacyjne, 3.pogranicza kultur).

5. Sztuka i wychowanie w czasach popkultury (w tym: 1.popkulturowe mechanizmy oddziaływania (np. mody i trendy), 2. autorytety a/i idole popkultury a problemy wychowania itp.).

6. Edukacyjne funkcje dramy (1. dydaktyczno-wychowawcza, terapeutyczna, resocjalizacyjna), drama wśród zjawisk pokrewnych (np. drama a teatr), historia dramy w edukacji, psychologiczne i pedagogiczne podstawy dramy, współczesne teorie dramy.

literatura do uzgodnienia

W efekcie wieloetapowego procesu działań dydaktycznych prowadzących do napisania pracy dyplomowej student potrafi:

1. analizować rzeczywistość kulturowo-edukacyjną i formułować problemy badawcze,

2.uzyskiwać niezbędną wiedzę teoretyczną na podstawie literatury przedmiotu,

3.przeprowadzać procedurę badawczą, prowadzącą do analizy i syntezy materiału badawczego oraz wnioskowania.

Podstawą do oceny będzie realizowanie poszczególnych etapów programowych dokumentowanych postępami w pisaniu pracy dyplomowej.