Szkolenia i rozwój zawodowy

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2500-PZP-SRZ
Kod Erasmus / ISCED:	14.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0313) Psychologia Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Szkolenia i rozwój zawodowy
Jednostka:	Wydział Psychologii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Skrócony opis:	Różne metody szkoleniowe, ich dostosowanie do potrzeb, sposoby oceny potrzeb i efektów szkoleń.
Pełny opis:	Zajęcia mają na celu ukazanie różnych metod szkoleniowych, ich dostosowania do potrzeb, a także sposobów oceny potrzeb i efektów szkoleń. W trakcie zajęć poruszane są następujące tematy: zarządzanie szkoleniami – analiza potrzeb szkoleniowych, realizacja i prowadzenie szkoleń, ocena efektywności poszczególnych szkoleń, jak i całego systemu; programy rozwoju pracowników, w tym coaching, mentoring, zarządzanie talentami, programy dedykowane kadrze menadżerskiej; systemy planowania karier i rozwoju zawodowego, modele ścieżek karier, programy lojalnościowe; diagnoza kompetencji, m. in. okresowa ocena pracowników w ujęciu rozwojowym, ocena 180/360, Development Center.
Literatura:	Łaguna, M., (2004). Szkolenia. Gdańsk: GWP. Łaguna, M., Fortuna P. (2009). Przygotowanie szkolenia, czyli jak dobry początek prowadzi do sukcesu. Gdańsk: GWP.
Efekty uczenia się:	Wiedza: W3. Rozpoznaje reguły rządzące procesami komunikacji interpersonalnej W6. Zna i rozpoznaje najważniejsze zjawiska organizacyjne, związane z funkcjonowaniem ludzi W11. Potrafi opisać różne rodzaje programów rozwoju pracowników, zna zasady ich stosowania Umiejętności: U1. Potrafi wykorzystać wiedzę z zakresu różnych działów psychologii do analizy i interpretacji zjawisk organizacyjnych U2. Umie nawiązać i podtrzymać kontakt z inną osobą, skutecznie komunikować się U3. Umie zastosować adekwatną metodę badawczą do analizy problemów organizacyjnych U8. Potrafi analizować potrzeby szkoleniowe, realizację i prowadzenie szkoleń, ocenić efektywność poszczególnych szkoleń, jak i całego systemu Kompetencje: K1. Wykorzystuje posiadaną wiedzę psychologiczną w działaniach na rzecz innych ludzi K2. Ma poczucie odpowiedzialności za wykorzystywanie posiadanej wiedzy psychologicznej w sytuacjach zawodowych K3. Potrafi nawiązać dobry, niezagrażający kontakt z innymi ludźmi K4. Potrafi współpracować w zespole K5. Zwraca uwagę na zachowania niewerbalne i ocenia ich znaczenie w interakcjach K6. Ma świadomość wpływu własnych działań na inne osoby K7. Jest świadomy różnorodności celów i wartości uznawanych przez ludzi i potrafi respektować tę różnorodność. Z szacunkiem odnosi się do ludzi niezależnie od płci, orientacji seksualnej, edukacji, grupy społecznej i wyznania K8. Potrafi zaplanować swoją działalność zawodową w kontekście potrzeb rynku pracy K9. Potrafi wykorzystać posiadaną wiedzę do podejmowania lub wspierania działań przedsiębiorczych
Metody i kryteria oceniania:	obecność

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.