Profesjonalizacja w dziennikarstwie

fakultatywne

W toku nauczania przedmiotu analizowany jest dualistyczny charakter profesji, jako fenomenu rynku pracy, traktowanej zarazem jako rodzaj rozwijającej się społecznie organizacji i jako zmieniającej się kategorii statusu. Analizowane są także ramy organizacyjne, strukturalne i etyczno-prawne profesjonalizacji, dzięki któremu kształtuje się zbiór wartości, zasad, kompetencji, idei i poglądów charakteryzujących dziennikarstwo jako profesję.

W toku wykładów nauczania przedmiotu przedstawiane są w ujęciu strukturalnym, funkcjonalnym i normatywnym procesy konstytuujące profesjonalizację w dziennikarstwie i stanowiące o statusie społecznym, prawnym i etycznym zawodu dziennikarza. Analizowane są, w różnych okresach historycznych, fazy ewolucji dualistycznej koncepcji profesji jako rozwijającej się organizacji i atrybuty strukturalne i behawioralne kategorii statusu. Omawiane są czynniki kształtujące tożsamość zawodową dziennikarzy i zbiór konstytutywnych elementów stanowiących ich ideologię zawodową, procesy socjalizacji indywidualnej i zbiorowej, które kształtują atrybuty profesji w dziennikarstwie, o charakterze kognitywnym, normatywnym i etycznym. Przedmiotem analizy są także kompetencje merytoryczne, warsztatowe i społeczne dziennikarzy uznawane jako podstawowy komponent standardów profesjonalnych rozumianych jako zbiór niezbędnych umiejętności i wiedzy nabywanych w procesie kształcenia i praktyk zawodowych. Kompetencje są podstawą statusu formalno-prawnego zawodu dziennikarza.

- T. Kononiuk, "Profesjonalizacja w dziennikarstwie. Między modernizmem a ponowoczesnością", Warszawa 2013 r.

- T. Kononiuk, "Etyczne dziennikarstwo. Ewolucja deontyczna zawodu", Warszawa 2013 r.

- D. C. Hallin, P. Mancini, "Systemy medialne. Trzy modele mediów i polityki w ujęciu porównawczym", Kraków 2007 r.

- "Przyszłość dziennikarstwa w dojrzałych demokracjach" pod red. P. J. Anderson, G. Ward, Warszawa 2010 r.

- J. Taczkowska, "Zawód dziennikarza w Polsce. Między misją a posłannictwem" Bydgoszcz 2012 r.

Po ukończeniu przedmiotu student:

Wiedza

- posiada podstawową wiedzę o profesjonalnym modelu dziennikarstwa i jego komponentach,

- zna swoje prawa i obowiązki w strukturze organizacji medialnej,

- zna specyfikę formalno-prawną pojęć: zawód, zawód regulowany, zawód wolny, zawód zaufania publicznego.

Umiejętności

- odróżnia i rozpoznaje wady warsztatowe i prawne materiału prasowego,

- potrafi zrobić bilans korzyści i krzywd wynikających z publikacji materiału prasowego i ocenić zakres swojej odpowiedzialności,

- zna swoje prawa i obowiązki w strukturze organizacji medialnej i w służbie społeczeństwu.

Inne kompetencje

- wyjaśnia specyfikę i porównuje status prawny zawodu dziennikarza w różnych systemach medialnych,

- potrafi w oparciu o istniejące kodeksy etyki dziennikarskiej stworzyć swój kodeks etyczny

Metody:

- opis

- objaśnienie,

- dyskusja

- elementy wykładu

Kryteria oceniania:

Zaliczenie pisemne bądź praca semestralna - uzależniona od formy zaliczenia przedmiotu wybranej przez studenta. Zaliczenie pisemne lub praca semestralna obejmuje wiedzę nabytą podczas uczestnictwa na wykładach. Warunkiem zaliczenia jest osiągnięcie minimum 60% wymaganej punktacji.