Podstawy opowiadania

obowiązkowe

Celem zajęć jest wprowadzenie studentów w specyfikę gatunku dziennikarskiego, jakim jest reportaż prasowy. W przedmiocie tym studenci uczeni są kim jest nadawca i odbiorca reportażu. Omawiany jest historyczny rozwój gatunku omawiając jego główne dokonania w perspektywie polskiej i powszechnej.

Celem zajęć jest wprowadzenie studentów w specyfikę i problematykę reportażu prasowego. Uczestnicy zajęć poznają predyspozycje reportera, jego zachowania, potrzeby, motywacje, postawy i stojące za nim wartości. Ów specyficzny styl życia, problemy twórcze i środowisko – jako grupa odniesienia stanowi podstawę wiedzy o reporterze jako nadawcy. Tu również omawiamy specyfikę funkcjonowania reportażu w redakcji. Druga grupa problemów wiąże się z samym komunikatem-reportażem i obejmuje: definicje gatunku, jego rodzaje i funkcje w tym bezpośredniość i intencjonalność reportażu. Tu również omawiane są zagadnienia wyboru tematu i bohatera. Kolejnym podstawowym zagadnieniem jest zbieranie materiałów w terenie. Zasady konstrukcji tekstu, jego dramaturgia i wymowa. Ostatnim elementem jest analiza rynku prasowego, najważniejsze tytuły i ich zainteresowanie reportażem

3xK Kapuściński, Kakolewski, Krall-Polska szkoła reportażu”, „Dziennikarstwo wg Jana PawłaII” Marek Miller „Polifoniczna powieść reportażowa” M.Miller,Studia Medioznawcze;

Próby własne uczestników zajęć. Krótkie opowiadania z obserwacji. Forma dowolna: monolog, dialog, relacje, opowiadanie itp. Analiza napisanych tekstów.

1. Bieżące przygotowanie do zajęć (czytanie zadanych tekstów), aktywność

2. Ocena pracy pisemnej (krótka forma literacka) na koniec semestru

Brak