Źródła do historii bibliotek

fakultatywne

w sali

Konwersatorium poświęcone jest z problematyce źródłoznawstwa i metodologii historii bibliotek XX w. w kontekście bibliologii,

jako dyscypliny wiedzy.

W trakcie zajęć studenci zaznajamiają się z problematyką źródłoznawstwa i metodologii historii bibliotek XX w. w kontekście bibliologii,

jako dyscypliny wiedzy oraz w kontekście źródłoznawstwa i nauk pomocniczych historii nowożytnej i najnowszej.

Tematy omawiane w trakcie konwersatorium:

- źródłoznawstwo jako dyscyplina wiedzy i jego metodologia;

- nauki pomocnicze historii nowożytnej i najnowszej;

- teoria i metodologia bibliologii;

- problematyka źródłoznawcza w bibliologii;

- edytorstwo źródeł do historii książki polskiej XIX i pierwszej połowy XX wieku;

- źródła do historii bibliotek: dokumentacja aktowa, książka i księgozbiory, źródła literackie, dokumentacja mechaniczna, dokumentacja

filmowa; informacje prasowe jako źródło;

- komputerowa analiza źródeł historycznych.

Literatura jest podawana w trakcie zajęć.

WIEDZA

- Posiada wiedzę ogólną w zakresie bibliologii i informatologii

- Ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę o specyfice przedmiotowej i metodologicznej nauk humanistycznych, potrafi ją twórczo rozwijać i

wykorzystywać w zakresie bibliologii

- Ma uporządkowaną, pogłębioną wiedzę, obejmującą terminologię i metodologię z zakresu bibliologii

- Ma pogłębioną wiedzę o kompleksowej naturze języka różnych typów źródeł i historycznej zmienności jego znaczeń w kontekście historii

książki i bibliotek.

UMIEJĘTNOŚCI

- Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać umiejętności badawcze w zakresie bibliologii i informatologii, kierując się wskazówkami

opiekuna naukowego

- Potrafi wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i integrować informację z wykorzystaniem różnych źródeł oraz formułować na tej podstawie krytyczne sądy dla potrzeb własnych

- Posiada pogłębione umiejętności badawcze, obejmujące analizę prac innych autorów, syntezę różnych idei i poglądów, dobór metod i konstruowanie narzędzi badawczych, opracowywanie i prezentację wyników, pozwalające na oryginalne rozwiązywanie złożonych problemów w zakresie bibliologii i informatologii oraz dyscyplin naukowych , właściwych dla informacji naukowej i bibliotekoznawstwa

- Posiada umiejętność merytorycznego argumentowania

w zakresie bibliologii i informatologii, z wykorzystaniem oglądów innych autorów oraz formułowania wniosków

KOMPETENCJE

- Absolwent zna terminologię bibliologiczną,

- Absolwent potrafi krytycznie ocenić informacje źródłowe

- Absolwent umie czytać ze zrozumieniem materiały źródłowe.

Obecność na zajęciach oraz przygotowanie prezentacji i jej przedstawienie.