Tradycje wielokulturowości

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	2700-M-IN-Z1TW-DZK
Kod Erasmus / ISCED:	15.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0322) Bibliotekoznawstwo, informacja naukowa i archiwistyka Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Tradycje wielokulturowości
Jednostka:	Wydział Dziennikarstwa, Informacji i Bibliologii
Grupy:	IN-ZAOCZNE II STOPNIA - 1 semestr (spec.: DZK)
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Celem przedmiotu jest wskazanie przyczyn różnorodności kulturowej dawnej Polski i ich wpływu na współczesne stosunki z sąsiadami.
Pełny opis:	W trakcie zajęć zostaną omówione następujące zagadnienia: - współczesne rozumienie pojęć: kultura, wielokulturowość, wieloetniczność, naród, nacjonalizm, asymilacja, więzi, tradycja historyczna a etniczna, migracja , emigracja; - narody dawnej Rzeczypospolitej - grupy etniczne dawnej Rzeczypospolitej - grupy religijne Rzeczypospolitej - - język (piśmiennictwo) jako główny element narodotwórczy - stosunki z sąsiadami dawniej a dziś.
Literatura:	P. Burke, Języki i społeczności w Europie wczesnonowożytnej, Kraków 2009A. Mączak, H. Samsonowicz, A. Szwarc, J. Tomaszewski, Od plemion do Rzeczypospolitej. Naród państwo, terytorium e dziejach Polski, red. A. Mączak, Warszawa 1996 Tradycja wynaleziona , red. E. Hobsbawm, T. Ranger, Kraków 2008 H. Litwin, Narody Pierwszej Rzeczypospolitej w : Tradycje polityczne dawnej Polski, red. A. Sucheni – Grabowska , A. Dybkowska, Warszawa 1993, Pod wspólnym niebem. Narody dawnej Rzeczypospolitej, red. M. Kopczyński i W. Tygielski, Warszawa 2010, M. B. Topolska, Społeczeństwo i kultura w Wielkim Księstwie Litewskim od XV do XVIII wieku, Poznań- Zielona Góra 2002 O. Łatyszonek, Od Rusinów Białych do Białorusinów. U źródeł białoruskiej idei narodowej, Białystok 2006 W kręgu Hadziacza A.D. 1658. Od historii do literatury, red. P. Borek, Kraków 2008, M. Zybura, Niemcy w Polsce, Wrocław 2001 A. Zbikowski, Żydzi, Wrocław 1997 T. Venclova, Rozmowa w zimie, opr. S. Barańczak, Warszawa 2001 M. Zakrzewska- Dubasowa, Ormianie w dawnej Polsce, Lublin 1982J. J. Tyszkiewicz, Tatarzy w Polsce i Europie, Pułtusk 2008 L. Mróz, Od Cyganów do Romów. Z Indii do Unii Europejskiej, Warszawa 2007 Pamięć zbiorowa jako czynnik integracji i źródło konfliktów, red. A. Szpociński, Warszawa 2009 A. Szpociński, Inni wśród swoich. Kultury artystyczne innych narodów w kulturze Polaków, Warszawa 1999 Przeszłość jako przedmiot przekazu, A. Szpocińsk, P. T. Kwiatkowski, Warszawa 2006 Cz. Miłosz , Europa rodzinna, Kraków 1994i
Efekty uczenia się:	Wiedza : Student ma szczegółową wiedzę o wybranych współczesnych kierunkach badań nad wielokulturowością - ma uporządkowaną wiedzę o ich specyfice i metodologii, - umiejętności : - umie analizować, syntetyzować prace różnych autorów, opracowywać wyniki badań, wypowiadać się w formie ustnej i pisemnej o korzeniach polskiej tradycji - posługuje się językiem obcym w zakresie bibliologii i informatologii Kompetencje społeczne : aktywnie uczestniczy w działaniach na rzecz zachowania dziedzictwa kulturowego swojego regionu, kraju i Europy, systematycznie uczestniczy w życiu kulturalnym.
Metody i kryteria oceniania:	Dyskusje o przeczytanych lekturach, przygotowywane w grupach prezentacje na ustalony , związany z problematyką zajęć temat, omawianie obcojęzycznych lektur Aktywność na zajęciach, ocena prezentacji, dopuszczalna, nieusprawiedliwiona absencja - 2 zajęcia
Praktyki zawodowe:	brak

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.