Wiedza o sztuce Słowacji

obowiązkowe

Wymogi w takim samym zakresie jaki obowiązuje przy egzaminie maturalnym. Korzystna będzie szersza wiedza w zakresie przedmiotów humanistycznych, zwłaszcza plastycznych.

w sali

Przedmiot prezentujący zarys dziejów sztuki powstałej na ziemiach słowackich. W prezentacji poszczególnych okresów i kierunków sztuki od czasów prehistorycznych po współczesność, ukazywane są cechy architektury, plastyki i muzyki, charakterystycznej dla kolejnych epok, omawiane z odwołaniami do przykładów sztuki Słowacji.

Przedmiot wprowadza studenta w podstawową wiedzę na temat poszczególnych okresów i kierunków sztuki prezentowanych w porządku historycznym, z szerokim uwzględnieniem kontekstu historycznego i kulturowego danego obszaru kulturowego (w tym zapoznaje studentów z podstawowymi pojęciami i terminami budującymi "słownik" humanisty o kompetencjach do poruszania się również po obszarze naukowym historii sztuki). Przedmiotem systematycznych odwołań i przykładów jest sztuka powstała na ziemiach słowackich, rozpatrywana w jej cechach uniwersalnych, lecz ze szczególnym zaakcentowaniem przejawów lokalnych uwarunkowań i modyfikacji stylistycznych.

Szczegółowa literatura, w tym literatura prezentująca i/lub omawiająca sztukę słowacką (czy też powstającą na ziemiach słowackich) podawana będzie na bieżąco w trakcie zajęć.

Zalecana literatura o charakterze ogólnym:

1. J. Knothe, Sztuka budowania, Kraków 2015.

2. E.H. Gombrich, Pisma o sztuce i kulturze, Kraków 2011.

3. K. Berger, Potęga smaku, Gdańsk 2008.

4. Architektura niepodległości w Europie Środkowej, red. nauk. Ł. Galusek, Kraków 2018.

5. J.Huizinga, Jesień średniowiecza, Warszawa 2003.

6. G.Duby, Czasy katedr..., Warszawa 1986.

7. J.Burckhardt, Kultura odrodzenia we Włoszech, Warszawa 1991.

8. J.Delumeau, Cywilizacja odrodzenia, Warszawa 1993.

Wiedza:

- student potrafi wskazać najważniejsze zabytki architektury i sztuk plastycznych danego kraju chrakterystyczne dla poszczególnych epok

- potrafi scharakteryzować kolejno najważniejsze cechy kulturowe danej epoki i opisać specyfikę typowych dla niej dzieł artystycznych

- zna podstawową terminologię architektoniczną i plastyczną właściwą dla danego kierunku sztuki

Umiejętności:

-ćwiczy umiejętność prezentowania dzieł sztuki z uwzględnieniem z wpisaniem ich w kontekst kulturowy i historyczny z uwzględnieniem zasad analizy ikonologicznej Erwina Panofskiego

- rozpoznaje i rozróżnia cechy stylu artystycznego charakterystycznego dla danej epoki

- umie rozróżnić to, co wynika z europejskiego stylu sztuki od tego, co jest aplikacją ogólnych tendencji do lokalnych warunków

Postawy:

- rozumie złożoność interpretacji danych epok artystycznych oraz zdaje sobie sprawę z polemiki w tym zakresie toczone

Kryteria:

1. obecność na zajęciach (dopuszczalne 2 nieobecności w semestrze)

2. przedstawienie prezentacji dotyczących uzgodnionego zakresu tematycznego

3. aktywność podczas zajęć (udział w dyskusjach)

4. zaliczenie testu końcowego

Metody oceny:

- ocena ciągła (przygotowanie prezentacji, aktywny udział w zajęciach) 25% oceny

- wynik testu końcowego 75% oceny

brak