Czech liberal thought in the 19th and its contemporary impact

General data

Course ID:	3005-LU9LIB
Erasmus code / ISCED:	(unknown) / (unknown)
Course title:	Czech liberal thought in the 19th and its contemporary impact
Name in Polish:	Czeska myśl liberalna w XIX w. i jej współczesne reminiscencje
Organizational unit:	Institute of Western and Southern Slavic Studies
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Type of course:	optional courses
Prerequisites (description):	(in Polish) Zajęcia są przeznaczone dla studentów bohemistyki. Uczestnicy powinni posiadać podstawową wiedzę z historii powszechnej XIX wieku. Dla studentów nie posługujących się językiem czeskim w stopniu biernym, będą przewidziane referaty dotyczące europejskiej myśli liberalnej.
Short description:	(in Polish) Konwersatorium dotyczy rozwoju myśli liberalnej na terytorium Czech w XIX wieku oraz wpływu jaki na tę myśl miał liberalizm zachodni. Podczas zajęć zostanie prześledzone współczesne znaczenie liberalizmu przy pomocy różnych narzędzi takich jak np. korpus języka czeskiego.
Full description:	(in Polish) Podczas zajęć wspólnie ze studentami prześledzimy rozwój czeskiej myśli liberalnej oraz postaramy się odpowiedzieć na pytanie: czym różnił się liberalizm czeski od liberalizmów zachodnich oraz jaki wpływ te drugie miały na czeską myśl liberalną. Zajęcia będą podzielone według głównych kategorii oraz zagadnień poruszanych przez liberalizm zachodni, a więc: wolność, równość, państwo i demokracja, tolerancja oraz gospodarka. Analiza opierając się na podstawowych kategoriach idei, ukaże obraz dziewiętnastowiecznego liberalizmu czeskiego, będącego bez wątpienia liberalizmem narodowym.
Bibliography:	(in Polish) Przykładowe literatura, wybór tekstów będzie ustalany ze studentami przed kolejnymi zajęciami: ŹRÓDŁA: Bentham., O zasadzie użyteczności, [w:] Historia idei politycznych, red. S. Filipowicz, A. Mielczarek, K. Pieliński, M. Tański, Warszawa 1998. Český liberalismus, texty a osobnosti, red. M. Znoj, J. Havránek, M. Sekera, Praga 1995. Mill J., Esej o rządzie, [w:] Historia idei politycznych, red. S. Filipowicz, A. Mielczarek, K. Pieliński, M. Tański, Warszawa 1998. Mill J.S., O wolności, [ w:] Historia idei politycznych, red. S. Filipowicz, A. Mielczarek, K. Pieliński, M. Tański, Warszawa 1998. Tocqueville A., O demokracji w Ameryce, [w:] Historia idei politycznych, red. S. Filipowicz, A. Mielczarek, K. Pieliński, M. Tański, Warszawa 1998. Teksty ze współczesnej czeskiej prasy np. z tygodnika Respekt. MONOGRAFIE: Baron R., Hlavačka M., Pokorná M., Řepa M., České země v 19. století. Proměny společnosti v moderní době., Praha 2014. Dziadzio A., Koncepcja państwa prawa w XIX w. Idea i rzeczywistość, [w:] Czasopismo Prawno-Historyczne, Tom LVII, Poznań 2005. Gellner E., Narody i nacjonalizm, przeł. T. Hołówka, Warszawa 2009. Hołówka J., Wstęp, [w:] O rządzie reprezentatywnym. Poddaństwo kobiet., J. S. Mill, Kraków 1995, s. 26-29. Krasuski J., Kulturkampf, Wrocław 2009. Pokorný J., Rakouský a český kulturkampf, [w:] Národ místo Boha v 19. a první polovině 20. století, red. K. Kaiserová, M. Veselý, Ústí nad Labem 2006. Skowronek J., Tanty M., Wasilewski T., Słowianie południowi i zachodni VI-XX wiek, Warszawa 2005.
Learning outcomes:	(in Polish) Student zdobywa umiejętność analizy tekstu historycznego oraz krytycznego myślenia. Uczy się zauważać procesy historyczne nie tylko w kontekście kraju specjalizacji, ale również w szerszym kontekście europejskim.
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) Ocena studenta będzie zależeć od trzech czynników: obecności (dopuszczalne są dwie nieusprawiedliwione nieobecności), aktywności na zajęciach oraz krótkiej rozmowy z każdym ze studentów podczas ostatnich zajęciach.

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.