Nowe zjawiska w mediach

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3007-L1K2KM1
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (0232) Literatura i językoznawstwo Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Nowe zjawiska w mediach
Jednostka:	Instytut Polonistyki Stosowanej
Grupy:	Konwarsatoria dla LOiK - II rok II stopnia Logopedia ogólna i kliniczna
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Termin "media" obejmuje różnorodne nośniki treści i platformy wymiany informacji. Różnorodność ta sprawia, że media nieustannie podlegają ewolucji i wymagają ustawicznych badań, zarówno jeśli chodzi o badania zawartości, jak i odbioru. Jednocześnie należy rozpatrywać je zarówno w szerokiej, diachronicznej, jak i węższej - synchronicznej perspektywie, aby móc uchwycić to, co jest "nowe". Badania mediów wymagają podejścia interdyscyplinarnego. Należy w związku z tym sięgać do wszelkich nauk humanistycznych: psychologii, socjologii, medioznawstwa, językoznawstwa itp. Tak szeroki obszar metodologiczny pozwala na tworzenie różnorodnych narzędzi badawczych, pozwalających przyglądać się nowym zjawiskom medialnym z różnych perspektyw.
Pełny opis:	Wybrane zagadnienia: 1. Społeczeństwo zmediatyzowane. Kompetencje medialne. 2. Medialny obraz świata. Infantylizacja kulturowa. 3. Szanse i zagrożenia. Pokolenie sieci, wykluczenie cyfrowe. 4. Genologia medialna. Gatunki i formaty. 5. YouTube jako platforma uczestnictwa. Relacje nadawczo-odbiorcze w mediach. 6. Edukacja w Sieci. Edutainment. 7. Wirtualne światy. Second Life. 8. Cybercelebryci i cyberplotki. Tabloidyzacja mediów. Lista tematów może zostać poszerzona o zagadnienia zaproponowane przez studentów.
Efekty uczenia się:	Student posiada podstawową wiedzę dotyczącą mediów; Student umie obserwować, rozpoznawać i opisywać różnorodne zjawiska medialne; Student potrafi krytycznie analizować nowe zjawiska medialne; Student dostrzega konieczność różnicowania metodologii i narzędzi badawczych w zależności od postawionych pytań badawczych; Student potrafi uzasadniać swoje opinie dotyczące oceny zjawisk medialnych.
Metody i kryteria oceniania:	Zaliczenie na ocenę na podstawie: - aktywnego udziału w zajęciach; - prezentacji na wybrany temat; - obecności (dopuszczalne dwie nieobecności w semestrze).

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.