Wprowadzenie do edytorstwa leksykograficznego

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3007-R3A3WEL
Kod Erasmus / ISCED:	09.3 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0232) Literatura i językoznawstwo Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Wprowadzenie do edytorstwa leksykograficznego
Jednostka:	Instytut Polonistyki Stosowanej
Grupy:	Przedmioty specjalizacji "redaktorsko-wydawniczej" dla filologii polskiej - zaoczne
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Założenia (opisowo):	Pobieżna znajomość rodzajów i funkcji publikacji leksykograficznych.
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Przedmiot ma za zadanie wprowadzić studenta w zagadnienia edytorstwa leksykograficznego. Będzie on realizowany poprzez przedstawianie różnych aspektów edycji dzieł leksykograficznych oraz warsztatu leksykografa.
Pełny opis:	Wykład ma za zadanie systematycznie przedstawić wiedzę na temat istoty edytorstwa leksykograficznego, historycznego rozwoju jego technik oraz warsztatu edytora-leksykografa w odniesieniu do różnych typów słowników. Słuchacze zapoznają się także z etapami tworzenia słownika jako dzieła z zakresu edytorstwa naukowego. Prezentacja treści odwołuje się do prac edytorskich nad konkretnymi opracowaniami z zakresu leksykografii i pozwala odpowiedzieć na pytanie, jak powstaje słownik.
Literatura:	P. Żmigrodzki, Wprowadzenie do leksykografii polskiej, Katowice 2009 P. Żmigrodzki, Słowo-słownik-rzeczywistość. Z problemów leksykografii i metaleksykografii, Kraków 2008 http://www.leksykografia.uw.edu.pl/
Efekty uczenia się:	Student: WIEDZA 1. Umie opisać aparat naukowy niezbędny w pracy leksykografa oraz zna podstawową terminologię. 2. Potrafi wskazać główne tendencje w polskiej leksykografii i scharakteryzować najważniejsze czynniki mające wpływ na jej rozwój w poszczególnych okresach. 3. Zna i rozumie rolę leksykografii w kształtowaniu kultury. UMIĘJĘTNOŚCI 1. Umie przedstawić elementy warsztatu edytorskiego leksykografa na podstawie różnych opracowań leksykograficznych historycznych i współczesnych. 2. Umie wykorzystać narzędzia niezbędne w pracy leksykografa. 3. Potrafi krytycznie oceniać dostępne na rynku publikacje leksykograficznie. POSTAWY 1. Postrzega edytorstwo leksykograficzne jako zespół umiejętności z różnych dziedzin, uwzględnia i rozumie zależności między nimi. 2. Rozumie i krytycznie odnosi się do norm edytorskich w zależności od specyfiki wydawanych tekstów.
Metody i kryteria oceniania:	obecność, aktywność, praca zaliczeniowa (opracowanie haseł słownikowych)

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.