Testowanie znajomości języka polskiego jako obcego

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3007-SP-DJP-TZJ
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (0232) Literatura i językoznawstwo Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Testowanie znajomości języka polskiego jako obcego
Jednostka:	Instytut Polonistyki Stosowanej
Grupy:	Studia podyplomowe Dydaktyka Języka Polskiego Jako Obcego
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	obowiązkowe
Tryb prowadzenia:	zdalnie
Skrócony opis:	Testowanie znajomości języka polskiego jako obcego w zakresie 4 sprawności (rozumienia ze słuchu, rozumienia tekstów pisanych, mówienia i pisania) oraz poprawności gramatycznej.
Pełny opis:	Zagadnienia: Rodzaje testów językowych; Testy biegłości wg standardów ESOKJ i państwowej certyfikacji (poziomy kompetencji, struktura testu, typy zadań, sposób oceny); Zasady konstruowania jednostek testujących; Standardy oceny wypowiedzi ustnej i pisemnej.
Literatura:	Opisywanie, rozwijanie i testowanie znajomości języka polskiego jako obcego, E. Lipińska, W. Martyniuk, A. Seretny, Universitas 2004 Rozwijanie i testowanie biegłości w języku polskim, E. Lipińska, A. Seretny, Universitas 2008 Wskaźniki biegłości językowej, W. Martyniuk, Universitas 2004 Przewodnik dla autorów zadań do testów językowych, A. Seretny, M. Gaszyńska-Magiera Universitas 2004 Europejski system opisu kształcenia językowego: uczenie się, nauczanie, ocenianie, Council of Europe, Waldemar Martyniuk, CODN, Warszawa 2003 Standardy wymagań egzaminacyjnych, Rozporządzenie ws. egzaminów z języka polskiego jako obcego z dn. 26 lutego 2016 r. Metodyka nauczania języków obcych, H. Komorowska, Warszawa 2009 Przykładowe testy dla poz. A2-C2, www.certyfikatpolski.pl
Efekty uczenia się:	Słuchacze znają różne typy testów językowych oraz jednostek testujących. Potrafią samodzielnie skonstruować zadania testujące. Znają wymagania i standardy oceny w systemie państwowej certyfikacji w odniesieniu do różnych poziomów zaawansowania
Metody i kryteria oceniania:	pisemne prace domowe, obecność i aktywność na zajęciach Zaliczenie na ocenę - średnia ocen cząstkowych

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.