Archeologia Bliskiego Wschodu od starożytności do Islamu

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3101-DPISL
Kod Erasmus / ISCED:	08.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0222) Historia i archeologia Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Archeologia Bliskiego Wschodu od starożytności do Islamu
Jednostka:	Instytut Archeologii
Grupy:	Proseminaria dla III roku
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	proseminaria
Założenia (opisowo):	Archeologia starożytnego Bliskiego Wschodu Przygotowanie uczestników do samodzielnej pracy na studiach magisterskich (wybór tematu, kwerenda, konspekt pracy, opracowanie literatury i materiału ilustracyjnego), z umiejętnością selekcji, a zarazem szerokiego oglądu analogii i tematów związanych z projektowanym opracowaniem.
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Zakres tematyczny - jak w zajęciach kursowych bloku II roku (w części „Starożytny Wschód”: Mezopotamia, Syro-Palestyna i Anatolia, Wyżyna Irańska, od schyłku IV tys. p.n.e. do 1. poł. I tys. p.n.e.). Proseminarium polegać będzie przede wszystkim na prezentacji przez uczestników opracowywanych przez nich zagadnień, oraz dyskusji, uzupełnianych, przy skromniejszej frekwencji, prezentacjami/referatami prowadzącego – zakresu i formatu przybliżonego do prac licencjackich.
Pełny opis:	Zajęcia przebiegną w trzech etapach: 1. Przedyskutowanie zasad prowadzenia proseminarium, zakresu zainteresowań uczestników; ogląd i recenzje powstałych dotychczas na tym proseminarium licencjatów i prac rocznych/semestralnych; 2. Ustalenie tematów podejmowanych prac: nie przewiduję (w zasadzie) „zadawania” tematów, preferowane będą propozycje własne, zgodne z zainteresowaniami i np. związane z pozostałymi (jeszcze 2!) studiowanymi blokami.; dalej – propozycje co do kwerendy (źródła/opracowania), problemu/pytań badawczych, ewentualne modyfikacje tematów, co szczególnie istotne dla propozycji nie znajdujących dobrego wsparcia w literaturze dostępnej na miejscu; 3. Prezentacje uczestników, dyskusja, zalecenia; możliwe także omawianie wybranych publikacji jako wzorców/analogii dla utworów uczestników (zatem – raczej artykułów niż książek).
Literatura:	Bibliografie do poszczególnych tematów – utworzą uczestnicy (ze wsparciem prowadzącego). Jedyna zalecana pozycja ogólna: U. Eco, Jak napisać pracę dyplomową. Poradnik dla humanistów, Warszawa 2007.
Efekty uczenia się:	Wdrożenie (wstępnie) do twórczej aktywności naukowej – umiejętność postrzegania problemów i formułowania pytań badawczych, adekwatne konstruowanie bazy źródłowej, doskonalenie pracy z aparatem krytycznym i edytorskim (merytorycznie i formalnie).
Metody i kryteria oceniania:	Ocenie podlegać będą: 1. Przedłożone prace (semestralne i/lub roczne) – w formie pisemnej lub prezentacji (.ppt/.pptx). Przy tej drugiej podstawie – niezbędne opatrzenie materiału bibliografią i wskazaniami źródeł reprodukowanych ilustracji. Prace pisemne – zalecany format rocznika IA UW „Światowit” (wskazówki dla autorów dostępne na stronie IA); dla prac licencjackich – por. zalecenia Komisji Dydaktycznej IA, dostępne tamże. Uwaga: ocena licencjatu, wraz z egzaminem licencjackim, to odrębne przedsięwzięcie, post-proseminaryjne; jednak – zaliczenie i ocena proseminarium dla osób realizujących na nim licencjat możliwe tylko po złożeniu pracy licencjackiej (z jej archiwizacją). O kryteriach oceny prac (strona merytoryczna i formalna) uczestnicy zostaną zapoznani w pierwszym etapie zajęć – w oparciu o formularz recenzyjny prac dyplomowych. Na pewno przy ocenie merytorycznej szczególnie cenione będą oryginalne, twórcze ujęcia (nawet ryzykowne…); 2. Wystąpienia na zajęciach – od omówienia archiwalnych prac z poprzednich lat, przez „etapowe” prezentacje postępów swoich przedsięwzięć, po udział w dyskusji po tych prezentacjach (pytania, uzupełnienia, krytyka).

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.