Kilka słów o architekturze rzymskiej

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3101-ZMARCH
Kod Erasmus / ISCED:	08.4 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0222) Historia i archeologia Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Kilka słów o architekturze rzymskiej
Jednostka:	Instytut Archeologii
Grupy:	Wykłady monograficzne, ogólnoinstytutowe, specjalizacyjne
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	monograficzne
Tryb prowadzenia:	w sali
Skrócony opis:	Ponad 2000 lat temu Witruwiusz, wybitny rzymski architekt, napisał dzieło „O architekturze ksiąg dziesięć”. Na kolejnych spotkaniach podążymy śladem starożytnego mistrza zadając sobie m.in. pytanie: czy idee opisane na kartach dziesięciu ksiąg znajduje odbicie w odkryciach archeologów? Czy teoria, stanowiąca sumę wiedzy gromadzonej przez pokolenia starożytnych, była stosowana w praktyce? A może wykopaliska odsłaniają rzeczywistość dużo ciekawszą i bogatszą niż starożytna księga?
Pełny opis:	Ponad 2000 lat temu Witruwiusz, wybitny rzymski architekt, napisał dzieło „O architekturze ksiąg dziesięć”. Na kolejnych spotkaniach podążymy śladem starożytnego mistrza zadając sobie m.in. pytanie: czy idee opisane na kartach dziesięciu ksiąg znajduje odbicie w odkryciach archeologów? Czy teoria, stanowiąca sumę wiedzy gromadzonej przez pokolenia starożytnych, była stosowana w praktyce? A może wykopaliska odsłaniają rzeczywistość dużo ciekawszą i bogatszą niż starożytna księga?
Literatura:	Witruwiusz, O architekturze ksiąg dziesięć (różne wydawnictwa i lata wydania) Literatura uzupełniająca będzie podawana sukcesywnie podczas kolejnych zajęć.
Efekty uczenia się:	Efekty uczenia Wiedza (student zna i rozumie): zna szczegółowe pojęcia i terminologię stosowaną w archeologii i badaniach nad architektórą; Umiejętności (student potrafi): samodzielnie rozpoznawać, analizować, wykorzystywać, klasyfikować i interpretować źródła archeologiczne dobierając właściwe metody analityczne, dokonując krytycznej analizy i twórczej interpretacji; kreatywnie wykorzystywać istniejące metody i techniki, przystosowując je do potrzeb wynikających ze specyfiki badanych zagadnień; Kompetencje społeczne (student jest gotów do): wykorzystywania posiadanej przez siebie wiedzy i umiejętności oraz jest świadomy konieczności konfrontowania jej z opiniami ekspertów; uznania istotnego znaczenia artefaktów, ekofaktów i źródeł pisanych jako elementów dziedzictwa kulturowego ludzkości; oceny niepowtarzalnej wartości źródeł archeologicznych i ich roli w odtwarzaniu przeszłości człowieka; krytycznej oceny interpretacji źródeł archeologicznych i historycznych z wykorzystaniem wieloaspektowej interpretacji; wykorzystania posiadanej przez siebie wiedzy na temat kompleksowej natury kultury i potrafi analizować rozmaite kategorie źródeł dla odtworzenia przeszłości człowieka; krzewienia wiedzy na temat odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego; uznania konieczności uczenia się przez całe życie oraz doskonalenia swoich umiejętności merytorycznych i praktycznych w zakresie archeologii; stosowania i rozwijania zasad etycznych związanych z badaniami nad źródłami archeologicznymi oraz działań na rzecz przestrzegania tych zasad; rozwijania dorobku archeologii i podtrzymywania etosu zawodu archeologa;
Metody i kryteria oceniania:	Przedmiot kończy się egzaminem pisemnym. Ocena zależy od udzielenia prawidłowych odpowiedzi na zadane pytania. Do 40% prawidłowych odpowiedzi (punktów) – ocena niedostateczna; do 60% prawidłowych odpowiedzi (punktów) – ocena dostateczna; do 80% prawidłowych odpowiedzi (punktów) – ocena dobra; powyżej 80% prawidłowych odpowiedzi (punktów) – ocena bardzo dobra.

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.