Seminarium magisterskie. Antropologia płci i seksualności (semestr 2)

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3102-SMAK2
Kod Erasmus / ISCED:	14.7 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0314) Socjologia i kulturoznawstwo Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Seminarium magisterskie. Antropologia płci i seksualności (semestr 2)
Jednostka:	Instytut Etnologii i Antropologii Kulturowej
Grupy:	I rok studiów magisterskich Seminaria magisterskie
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	seminaria magisterskie
Skrócony opis:	Drugi semestr seminarium magisterskiego (I rok studiów). Opracowywanie kwestionariuszy i przeprowadzenie wywiadów pilotażowych.
Pełny opis:	Studenci referują i wspólnie komentują podstawową dla ich tematu literaturę przedmiotu, w tym prace magisterskie i licencjackie związane z jego problemem badawczym. W słownikach, opracowaniach i innych publikacjach szukają podstawowych pojęć, które umożliwią mu doprecyzowanie problemu, postawienie pytań i skonstruowanie kwestionariusza lub dyspozycji badawczej.
Literatura:	związana z tematem pracy
Efekty uczenia się:	Student: - umie samodzielnie skonstruować kwestionariusz do etnograficznych badań terenowych - umie przeprowadzić badania terenowe w oparciu o przygotowany przez siebie projekt - wie, na czym polega przygotowanie narzędzi badawczych do badań etnograficznych i umie je przygotować - udoskonalił umiejętność oceny adekwatności narzędzi badawczych w stosunku do celów badań
Metody i kryteria oceniania:	20-25 przepisanych wywiadów

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.