Archival science. Editing of historical sources

General data

Course ID:	3104-M3SA-EZH
Erasmus code / ISCED:	08.3 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0222) History and archaeology The ISCED (International Standard Classification of Education) code has been designed by UNESCO.
Course title:	Archival science. Editing of historical sources
Name in Polish:	Archiwistyka. Edytorstwo źródeł historycznych
Organizational unit:	Faculty of History
Course groups:
ECTS credit allocation (and other scores):	(not available) Basic information on ECTS credits allocation principles: the annual hourly workload of the student’s work required to achieve the expected learning outcomes for a given stage is 1500-1800h, corresponding to 60 ECTS; the student’s weekly hourly workload is 45 h; 1 ECTS point corresponds to 25-30 hours of student work needed to achieve the assumed learning outcomes; weekly student workload necessary to achieve the assumed learning outcomes allows to obtain 1.5 ECTS; work required to pass the course, which has been assigned 3 ECTS, constitutes 10% of the semester student load. view allocation of credits
Language:	Polish
Type of course:	elective courses
Prerequisites (description):	(in Polish) Wykazuje zainteresowanie archiwistyką i zarządzaniem dokumentacją.
Short description:	(in Polish) Treści kształcenia: standardy edycji źródłowych, problemy normalizacji wydawnictw źródłowych, teorie edytorskie, pojęcia edytorskie, klasyfikacja wydawnictw źródłowych, problem wyboru podstawy wydania, etapy powstawania edycji źródłowych.
Full description:	(in Polish) 1. Edytorstwo jako nauka pomocnicza historii. Wykład wstępny. 2. Podstawy standaryzacji edycji źródłowych. Instrukcje wydawnicze: średniowiecze-nowożytność. Tekst: A.Wolff, Projekt instrukcji wydawniczej dla pisanych źródeł historycznych do połowy XVI wieku, „Studia Źródłoznawcze” t.1, 1957, s. 155-176 (Federacja Bibliotek Cyfrowych), Instrukcja wydawnicza dla źródeł historycznych od połowy XVI do połowy XIX w.,red.K.Lepszy, Wrocław 1953 3. Podstawy standaryzacji wydawnictw źródłowych. Instrukcje wydawnicze: XIX-XX wiek. Tekst: I.Ihnatowicz, Projekt instrukcji wydawniczej dla źródeł historycznych XIX i początku XX wieku, „Studia Źródłoznawcze” t.7, 1962, s.99-124 (FBC). 4. Edycje źródeł średniowiecznych i nowożytnych. Literatura: J.Suproniuk, Polskie źródła i wydawnictwa źródłowe do końca XVI wieku w zasobach internetowych, „Studia Źródłoznawcze” t.49, 2011, s.127-142 (FBC). Analiza wybranych wydawnictw źródłowych. 5. Edycje źródeł XIX i XX wieku. Literatura (do wyboru): Sz.Kozak, W stronę cyfryzacji. Uwagi na marginesie edycji testamentów galicyjskich, w: Edytorstwo wobec masowości źródeł najnowszych, red. naukowa J.Sikorska – Kulesza, Warszawa 2018, s.105-120, J.Sikorska-Kulesza, O przypisie rzeczowym, w: Wokół edytorstwa dziewiętnastowiecznych źródeł, red. J.Sikorska-Kulesza, Warszawa 2017, s.157-172 Analiza wybranych wydawnictw źródłowych. 6. Problemy edycji wybranego źródła. 7. Problemy konstrukcji wydawnictwa źródłowego. 8. Problemy edycji źródeł archiwalnych.
Bibliography:	(in Polish) Kulecka Alicja, Indywidualizacja czy normalizacja ? W poszukiwaniu modelu wydawnictw źródłowych XIX-XX wieku, „Studia Źródłoznawcze” t.40, 2002, s.201-213 (FBC) Loth Roman, Podstawowe problemy i pojęcia tekstologii i edytorstwa naukowego, Warszawa 2006 Tandecki Janusz, Kopiński Krzysztof, Edytorstwo źródeł historycznych, Warszawa 2014
Learning outcomes:	(in Polish) Efekty uczenia się: I. WIEDZA Absolwent zna i rozumie: 1. zna standardy naukowego i popularnego wydawania źródeł. 2. zna różne typy wydawnictw źródłowych, 3. zna naukowe zasady wyboru źródeł do edycji. II. UMIEJĘTNOŚCI Absolwent potrafi: 1. potrafi dokonać samodzielnej edycji źródła. III. KOMPETENCJE SPOŁECZNE Absolwent jest gotów do: 1. wykazuje poszanowanie dla naukowych standardów edycji źródła historycznego, 2. popularyzuje wydawnictwa źródłowe.
Assessment methods and assessment criteria:	(in Polish) 1. Udział w dyskusji. 2. Znajomość literatury przedmiotu. 3. Umiejętność tworzenia własnych udokumentowanych tez. 4. Odpowiednia frekwencja.

This course is not currently offered.

Course descriptions are protected by copyright.
Copyright by University of Warsaw.