Nauka języka rosyjskiego V

obowiązkowe

Zdany egzamin z przedmiotu: Nauka języka rosyjskiego IV

Warunkiem koniecznym jest opanowanie ogólnego języka rosyjskiego w zakresie tematów życia codziennego

Zajęcia poświęcone są doskonaleniu kompetencji komunikacyjnej poprzez kształtowanie wszystkich sprawności językowych określonych dla poziomu biegłości językowej C1 (kurs C1.1) w zakresie tematów związanych z kulturą i realiami Rosji. Studenci doskonalą kompetencję lingwistyczną poprzez realizację wybranych zagadnień gramatycznych.

Tematy leksykalne:

1.Podróż po Rosji (regiony, okręgi, miasta). Zabytki architektury rosyjskiej.

2. Ustrój polityczny FR, skład narodowościowy, religie w Rosji

3. Symbole oficjalne i nieoficjalne Rosji

4. Rosyjska sztuka ludowa. Przykłady

5. Tradycyjne dania kuchni rosyjskiej

6. Wybrane zwyczaje i tradycje narodu rosyjskiego

7. Bariery w komunikacji Polaków i Rosjan – stereotypy i różnice w kulturach, gestykulacja.

Zagadnienia gramatyczne:

1. Konstrukcje ze znaczeniem celu

2. Konstrukcje przyczynowo-skutkowe w zdaniu złożonym

3.Konstrukcje warunkowe

4. Użycie przyimków pri, s, w słuczaje

5.Użycie trybu rozkazującego w znaczeniu przypuszczającego

6. Konstrukcje ze znaczeniem przyzwolenia, zdania podrzędne ze spójnikami chotja, niesmotrja na to szto

7. Konstrukcje bierne z –sja; konstrukcje czynne i ich odpowiedniki bierne.

1. A.Gołubiewa, N.Kowalska, Russkij jazyk siegodnia, dla uczniów, studentów i przedsiębiorców, Wydawnictwo AGMEN, Warszawa 1998.

2. A.Gołubiewa, N.Kowalska, Ćwiczenia z gramatyki praktycznej języka rosyjskiego, część 2, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 1999.

3. A.Klientow, Narodnyje promysły, Izdatielstwo „Biełyj gorod”, Moskwa 2002.

4. A.W.Siergiejewa, Russkije: Stierieotipy powiedienija, tradicii, mientalnost’, Flinta: Nauka, Moskwa 2004.

5. A.M.Mielierowicz, Frazieołogizmy w russkoj rieczi, AST, Moskwa 2005.

6. W.M.Mokijenko, Słowar’ russkich posłowic, AST, Moskwa 2007.

7. A.Buchowiecka-Fudała, D.Piekarska-Winkler, Mnogolikaja Rossija 1. Rabota s kulturołogiczeskim tekstom. Posobije dla studientow prodwinutogo etapa obuczenija, Uniwersytet Warszawski, Wydział Lingwistyki Stosowanej 2010.

8. www.yandex.ru

9. www.lib.ru

10.www.museum.ru

11. www.gramota.ru

12. www.slovesnik.ru

13. www.mos.ru

14. www.spb.ru

15. www.lenta.ru

WIEDZA

1. zna złożone konstrukcje językowe niezbędne do wyrażania i uzasadniania własnej opinii w zakresie tematyki specjalistycznej zgodnej z programem przedmiotu

2. zna zasady konstruowania złożonych wypowiedzi ustnych i pisemnych (opowiadanie, esej, wypracowanie, referat)

3. zna zasady pozyskiwania, gromadzenia i prezentacji informacji rosyjskiej sfery językowej o faktach kulturo- i realioznawczych z zakresu zrealizowanej tematyki

UMIEJĘTNOŚCI

1. potrafi porozumiewać się płynnie i spontanicznie, uczestniczyć w rozmowie z rodzimym użytkownikiem języka

2. potrafi uczestniczyć w dyskusji z użyciem języka specjalistycznego z zakresu zrealizowanej tematyki

3. potrafi przygotować, przedstawić, omówić, uzasadnić zagadnienia z zakresu zrealizowanej tematyki w postaci prezentacji, referatu

KOMPETENCJE SPOŁECZNE

1. jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy

2. jest gotów do poszanowania odmiennych postaw, poglądów, zwyczajów i kultur

3. jest gotów do podjęcia odpowiedzialności za zachowanie dziedzictwa kulturowego regionu

Warunki zaliczenia przedmiotu:

- obecność i aktywne uczestnictwo w zajęciach

- systematyczne przygotowanie na zajęcia zadanego materiału

- terminowe wykonywanie prac domowych i kontrolnych

- aktywny udział w pracach nad prezentacjami, wystąpieniami, projektami

Przy zaliczeniach stosuje się następujące kryteria:

- osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia obejmujących wszystkie istotne aspekty – 5,0 (ocena bardzo dobra)

- osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia obejmujących wszystkie istotne aspekty z niewielką liczbą błędów lub nieścisłości – 4,5 (ocena dobra plus)

- osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych (mniej istotnych) aspektów – 4,0 (ocena dobra)

- osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia z pominięciem niektórych istotnych aspektów oraz z istotnymi nieścisłościami – 3,5 (ocena dostateczna plus)

- osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia z pominięciem istotnych aspektów lub z poważnymi nieścisłościami – 3,0 (ocena dostateczna plus)

- brak osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia – 2,0 (ocena niedostateczna)

Składniki oceny:

- ocena ciągła, kształtująca (bieżące przygotowanie do zajęć, aktywność) – 30%

- śródsemestralne prace kontrolne – 35%

- prezentacje, wystąpienia, projekty – 35%

Kryteria oceny wypowiedzi pisemnej:

a/ zgodność wypowiedzi z tematem,

b/ zgodność wypowiedzi z wymaganą formą,

c/ kompozycja,

d/ objętość pracy,

e/ bogactwo językowe,

f/ poprawność językowa

Kryteria oceny wypowiedzi ustnej:

a/ skuteczność komunikacyjna (student porozumiewa się skutecznie i poprawnie, z dużą płynnością, posługuje się sprawnie strategiami interakcji i konwencjami retorycznymi)

b/ płynność i spójność wypowiedzi, poprawność fonetyczna

c/ poprawność użycia struktur gramatycznych (pełna lub prawie pełna)

d/ właściwy i bogaty dobór słownictwa zgodnego z tematem

Student ma prawo do 2 nieusprawiedliwionych nieobecności, każda następna wymaga złożenia usprawiedliwienia. O uznaniu nieobecności decyduje wykładowca.

Przekroczenie nieobecności usprawiedliwionych i nieusprawiedliwionych na 50% zajęć może być podstawą do niezaliczenia przedmiotu.Warunki zaliczenia przedmiotu w terminie poprawkowym są takie same jak w terminie I

W przypadku braku możliwości prowadzenia zajęć w formie stacjonarnej zajęcia będą odbywać się przy użyciu narzędzi komunikacji na odległość, najprawdopodobniej Google Meet oraz innych zalecanych przez UW.

Praktyki zawodowe w ramach przedmiotu nie są przewidziane.