Historia kultury krajów regionu do 1918 r. (I) - Niemcy

w sali

Zajęcia mają na celu zapoznanie studentów z historią kultury Niemiec na tle rozwoju politycznego i społecznego od czasów najdawniejszych do 1918 r.

Celem zajęć jest zapoznanie studentów z głównymi problemami historii kultury Niemiec na tle dziejów politycznych i społecznych od starożytnych Germanów do 1918 r. Uwzględnione zostaną takie problemy jak tożsamość, wzajemne oddziaływanie kultur, aspekty religijne, zmiany w obyczajowości i umysłowości oraz refleksja nad sensem dziejów narodu. Student rozwija swoje umiejętności badawcze, uczy się samodzielnie zdobywać wiedzę, korzystając ze wsparcia opiekuna naukowego. Omówione zostaną następujące problemy:

„Germania” Tacyta

Merowingowie i Karolingowie – Frankowie czy Niemcy?

Ottonowie – idea cesarstwa rzymskiego

Cesarstwo i papiestwo – miejsce Niemiec w chrześcijaństwie europejskim

Fryderyk Barbarossa i kultura rycerska

Kultura średniowiecznego miasta niemieckiego

Państwo zakonu krzyżackiego – krucjata, kultura, społeczeństwo

Reformacja

Wojna trzydziestoletnia jako wojna religijna

Prusy Fryderyka II – kultura w służbie armii

Herder, Fichte i początki niemieckiego nacjonalizmu

Wiosna Ludów – nacjonalizm, liberalizm, radykalizm i absolutyzm

Niemcy Bismarcka – militaryzm, zjednoczenie i państwo socjalne

Imperializm wilhelmiński – emancypacja czy dominacja?

Niemcy w okresie I wojny światowej – misja cywilizacyjna?

Nakład pracy studenta:

Uczestnictwo w zajęciach w sali – 30 godzin (1 ECTS)

Przygotowanie do zajęć - 30 godzin (1 ECTS)

Przygotowanie do zaliczenia ustnego – 30 godzin (1 ECTS)

Althoff G., Ottonowie : władza królewska bez państwa, Warszawa 2009.

Biskup M., Labuda G., Dzieje zakonu krzyżackiego w Prusach : gospodarka, społeczeństwo, państwo, ideologia, Gdańsk 1988.

Boockmann H., Zakon krzyżacki, Gdańsk 2002.

Friedenthal R., Marcin Luter : jego życie i czasy, Warszawa 1991.

Galos A., Gentzen F.H., Jakóbczyk W., Dzieje Hakaty, Poznań 1966.

Helmolda Kronika Słowian, Warszawa 1974.

Jünger E., W stalowych burzach, Warszawa 1999.

Krockow Ch. v., Bismarck : biografia, Warszawa 1998.

Kronika Thietmara, Kraków 2005.

Münkler H., Mity Niemców, Warszawa 2013.

Nipperdey T., Rozważania o niemieckiej historii : eseje, Warszawa 1999.

Prinz F., Niemcy – narodziny państwa : Celtowie, Rzymianie, Germanie, Warszawa 2007.

Prusy : pamięć i dziedzictwo, pod red. B. Kerskiego, Szczecin 2002.

Salmonowicz S., Fryderyk II, Wrocław 1985.

Salmonowicz S., Prusy : dzieje państwa i społeczeństwa, Warszawa 1998.

Strzelczyk J., Otton III, Wrocław 2000.

Szlanta P., Wilhelm II : ostatni z Hohenzollernów, Warszawa 2005.

Tirpitz A. von, Wspomnienia, Warszawa 1997.

Wies E. W., Cesarz Henryk IV : Canossa i walka o panowanie nad światem, Warszawa 2000.

Wies E. W., Fryderyk Barbarossa : mit i rzeczywistość, Warszawa 1996.

Student po ukończeniu zajęć:

[Wiedza:]

1) zna i rozumie w podstawowym stopniu historię Niemiec do 1918 r. oraz zagadnienia, pojęcia i koncepcje historyczne wiążące ją z Europą Środkowo-Wschodnią jako regionem, ze szczególnym uwzględnieniem procesów i zjawisk kulturowych w kontekście przemian społecznych i politycznych (K1_W04; Odniesienie do P6S_WG Zakres i głębia, P6S_WK Kontekst/uwarunkowania, skutki)

2) zna i rozumie w podstawowym stopniu zagadnienia dotyczące kształtowania się relacji narodowościowych i religijnych, społeczno-politycznych i gospodarczych w Niemczech do 1918 r. (K1_W06; Odniesienie do P6S_WG Zakres i głębia, P6S_WK Kontekst/uwarunkowania, skutki)

[Umiejętności:]

3) potrafi wyszukać, selekcjonować, analizować i wykorzystywać potrzebne mu informacje z różnych źródeł (K1_U01; Odniesienie do P6S_UW Wykorzystywanie wiedzy/ rozwiązywane problemy i wykonywane zadania)

4) potrafi rozwijać swoje umiejętności badawcze, samodzielnie zdobywać wiedzę, korzystając ze wsparcia opiekuna naukowego; umiejętnie formułować myśli, prezentować wyniki badań w postaci wypowiedzi ustnej lub pisemnej (różnego typu) (K1_U03; Odniesienie do P6S_UW Wykorzystywanie wiedzy/ rozwiązywane problemy i wykonywane zadania)

5) potrafi odwołując się do zdobytej wiedzy teoretycznej i praktycznej wykorzystać ją w typowych wypowiedziach profesjonalnych dotyczących historii Niemiec do 1918 r., a także ich specyfiki w kontekście globalnym, logicznie je konstruować, odwołując się do stanowisk innych uczestników tych sytuacji komunikacyjnych (K1_U06; Odniesienie do P6S_UW Wykorzystywanie wiedzy/ rozwiązywane problemy i wykonywane zadania)

[Kompetencje społeczne:]

6) jest gotów do krytycznej oceny posiadanej wiedzy, ciągłego dokształcania się i uzupełniania zdobytej wiedzy (K1_K01; Odniesienie do P6S_KK)

7) jest gotów do uczestniczenia w życiu kulturalnym i korzystania z jego różnorodnych form (K1_K05; Odniesienie do P6S_KR)

Warunkiem dopuszczenia do zaliczenia przedmiotu jest obowiązkowa obecność na zajęciach zgodnie ze Szczegółowymi zasadami studiowania na Wydziale Lingwistyki Stosowanej (uchwała nr 114 Rady Wydziału LS z dnia 19.12.2017 r.).

Zajęcia prowadzone będą w formie dyskusji na temat zadanych lektur lub materiału zaprezentowanego przez prowadzącego w formie prezentacji. Aktywny udział w dyskusji oznacza merytoryczne uczestnictwo w dyskusji podczas co najmniej 50% zajęć.

Przewidziana jest także praca pisemna (3-6 s.) lub prezentacja na temat zadany przez prowadzącego. Ostateczny termin składania pracy pisemnej stanowi data wyznaczona przez prowadzącego na pierwszych lub drugich zajęciach. Osoby nieobecne na tych zajęciach zobowiązane są do zasięgnięcia informacji u prowadzącego zajęcia.

Zaliczenie ustne obejmie wiedzę z materiału omawianego na zajęciach w czasie semestru i obejmie dwa losowo wybrane pytania z materiału omawianego na zajęciach. Na końcową ocenę składają się:

Aktywny i merytoryczny udział w zajęciach (20%).

Praca pisemna lub prezentacja na temat wyznaczony przez prowadzącego zajęcia (20%).

Zaliczenie ustne (60%).

(wyczerpująca odpowiedź na pytanie = 30%, częściowa = 15%)

Skala ocen:

0%-49% - 2

50%-60% - 3

61%-70% - 3+

71%-80% - 4

81%-90% - 4+

91%-100% - 5

Dodatkowa wiedza - 5+