Praktyczna nauka języka węgierskiego II - konwersacje

obowiązkowe

Praktyczna nauka języka węgierskiego I 3320-LW12C-PW1

w sali

Celem zajęć jest ćwiczenie rozumienia tekstu czytanego oraz konwersacji na codzienne tematy. Po kursie student potrafi wyrazić w mowie swoją aprobatę i dezaprobatę, życzenia, nadzieje, marzenia i potrzeby, opinię o filmach, książkach, wyrazić swoje prośby w stylu formalnym i nieformalnym. Zajęcia mają też na celu rozwój kompetencji językowej związanej z rozumieniem tekstu ze słuchu ze szczególnym naciskiem na rozwój aktywnie wykorzystywanego słownictwa w dziedzinach wyznaczonych przez dobrany podręcznik. Ćwiczenia są ukierunkowane na globalne i szczegółowe rozumienie tekstu mówionego w różnych sytuacjach komunikacyjnych.

Celem zajęć jest przygotowanie studenta do tego, by swobodnie posługiwał się językiem węgierskim w mowie, odnośnie do tematów związanych z pracą, szkołą, czasem wolnym itp. Student powinien rozumieć najważniejsze informacje dotyczące wydarzeń współczesnych, zainteresowań, uczuć i życzeń. Po kursie student potrafi wziąć udział w rozmowach na znane mu tematy, odnoszące się do życia codziennego, opisać doświadczenia i wydarzenia, a także marzenia, nadzieje, ambicje. Umie podać przyczyny i wyjaśnienia, sformułować opinie i plany. Potrafi opowiedzieć treść filmu lub książki oraz odpowiednio reagować w rozmaitych sytuacjach.

Wśród omawianych na zajęciach tematów znajdą się takie, jak rodzina, cechy charakteru, mieszkanie i dom, prace domowe, miasto i wieś, hobby, kultura, programy, spędzanie czasu wolnego, dni powszednie i weekendy, nauka, system szkolnictwa i nauczanie języków obcych.

Podstawowym celem zajęć jest też rozwój kompetencji językowej związanej z rozumieniem tekstu ze słuchu ze szczególnym naciskiem na rozwój aktywnie wykorzystywanego słownictwa w dziedzinach wyznaczonych przez dobrany podręcznik. Ćwiczenia są ukierunkowane na globalne i szczegółowe rozumienie tekstu mówionego w sytuacjach komunikacyjnych związanych z wyżej podanymi tematami.

1. Szita Szilvia - Pelcz Katalin, MagyarOK. Magyar nyelvkönyv A2+, 2. kötet

2. Szita Szilvia, Görbe Tamás: Gyakorló magyar nyelvtan, Akadémia Kiadó 2009

3. Laczkó Zsuzsa, Kindert Judit: Fülelő. Debreceni Nyári Egyetem 1998

Materiały pomocnicze:

artykuły z gazet, czasopism, teksty z Internetu, nagrania z radia i telewizji

Materiały własne

Po ukończeniu ćwiczeń student:

- rozumie główny sens wypowiedzi na tematy mu znane, związane z pracą, szkołą, zainteresowaniami, czasem wolnym

- radzi sobie w większości sytuacji codziennych, potrafi na nie zareagować

- potrafi uczestniczyć w rozmowach dotyczących tematów znanych mu z życia codziennego jak np. rodzina, praca, zainteresowania, szkoła, przyszła kariera

- potrafi ustnie wyrazić swoje opinie, marzenia, ambicje

- potrafi sformułować swoje opinie i plany na przyszłość w prosty sposób

- potrafi wychwycić najważniejsze informacje z rozmów, z audycji, z przeczytanych tekstów

- rozumie najważniejsze informacje w programach radiowych i telewizyjnych dotyczących tematów znanych mu z życia codziennego

Zaliczenie na ocenę.

Na ocenę semestralną wpływ mają:

- Kontrola obecności

- Ocena ciągła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)

- Śródsemestralne pisemne testy kontrolne

- Śródsemestralne pisemne prace domowe

- Kolokwia z poszczególnych tematów

- krótkie referaty