Praktyczna nauka języka węgierskiego III - gramatyka i pisanie tekstów

obowiązkowe

Student powinien mieć opanowany materiał dla I i II roku Hungarystyki

Lektorat języka węgierskiego dla studentów III roku filologii węgierskiej. Zajęcia mają na celu utrwalenie znanych już struktur gramatycznych oraz ich dalszy rozwój.

Zajęcia mają również na celu rozwinięcie kompetencji językowych w piśmie.

Nacisk położony jest głównie na utrwalanie tych struktur gramatycznych języka węgierskiego, które studenci Hungarystyki poznali w I i II roku nauki.

Zagadnienia gramatyczne, które zostaną dalej rozwinięte:

- czasowniki z rekcjami

-użycie trybu przypuszczającego w zdaniach złożonych

-podmiotowa, przedmiotowa koniugacja

-przedrostki czasownikowe

-kohezja tekstu

-zdania złożone

Zajęcia mają również na celu rozwinięcie kompetencji językowych w piśmie.

-pisanie krótkich tekstów

-pisanie wypracowań na różne tematy

-streszczenia na piśmie

-pisanie e-maili

Durst Péter: Lépésenként magyarul

SzTE Hungarológia Központ, 2001

Szita Szilvia - Görbe Tamás: Gyakorló magyar nyelvtan

Akadémiai Kiadó 2009

Molnár Ilona-Kiss Gabriella: Jó szórakozást magyarul!

Molilla Kiadó, 2012

Materiały własne: teksty internetowe kulturalne i prasowe

Po ukończeniu przedmiotu student

wiedza

- ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego, społecznego i międzykulturowego

umiejętności

- potrafi porozumiewać się na tyle płynnie i spontanicznie, by prowadzić normalną rozmowę z rodzimym użytkownikiem języka

- potrafi w zakresie omawianych na zajęciach tematów formułować przejrzyste i szczegółowe wypowiedzi ustne lub pisemne, a także wyjaśniać swoje stanowisko w sprawach będących przedmiotem dyskusji, rozważając wady i zalety różnych rozwiązań

- potrafi formułować jasne, dobrze zbudowane wypowiedzi ustne i pisemne, sprawnie i właściwie posługując się regułami organizacji wypowiedzi, zwracając szczególną uwagę na prawidłową rekcję czasowników

kompetencje społeczne

- posiada kompetencje społeczne i językowe w zakresie komunikacji w społecznościach językowych węgierskich, potrafi je wykorzystać we współdziałaniu i pracy w grupie i przyjmować w niej różne role

STUDENT

• ma podstawową wiedzę z zakresu językoznawstwa ogólnego oraz gramatyki, stylistyki, historii języka kierunkowego/węgierskiego (K_W02)

• ma podstawową wiedzę niezbędną w profesjonalnej analizie i interpretacji tekstów / także w języku węgierskim (K_W08)

• ma elementarną wiedzę dotyczącą procesów komunikowania interpersonalnego, społecznego i międzykulturowego (K_W10)

• potrafi porozumiewać się z wykorzystaniem różnych kanałów i technik komunikacyjnych ze specjalistami z zakresu hungarystyki w języku polskim i węgierskim (K_U07)

• posiada umiejętność przygotowania typowych prac pisemnych w języku polskim i węgierskim dotyczących zagadnień szczegółowych, z wykorzystaniem podstawowych ujęć teoretycznych, a także różnych źródeł (K_U08)

• posiada umiejętność przygotowania wystąpień ustnych w języku polskim i węgierskim z zakresu problematyki hungarystycznej i problemów z nią związanych (K_U09)

• posiada kompetencję językową czynną i bierną w zakresie języka węgierskiego na poziomie B2 w języku pisanym i mówionym. Potrafi zrozumieć dłuższą wypowiedź, napisać tekst w podstawowych stylach funkcjonalnych i gatunkach (list), Potrafi konstruować różne rodzaje tekstu zgodnie z regułami pragmatyki komunikacji językowej (K _U10)

• jest gotów do samodzielnego podnoszenia poziomu swojej wiedzy i umiejętności językowych w zakresie języka węgierskiego rozumie potrzebę ciągłego dokształcania się zawodowego i rozwoju osobistego, dokonuje samooceny własnych kompetencji i doskonali umiejętności, wyznacza kierunki własnego rozwoju i kształcenia, śledzi procesy zachodzące w języku (K_K01)

• jest gotów do wykorzystania swoich kompetencji społecznych i językowych w zakresie komunikacji w języku węgierskim, potrafi je wykorzystać we współdziałaniu i pracy w zespole i przyjmować w niej różne role (K_K04)

Zaliczenie na ocenę na koniec obu semestrów oraz egzamin ustny i pisemny na koniec roku akademickiego.

W razie potrzeby nauczanie, konsultacje oraz egzamin będą się odbywać online.

W przypadku nauczania zdalnego, prowadzący będzie korzystać z programu Skype, Google Meet lub Zoom.us, / Google Classroom/ Moodle

Warunkiem podejścia do egzaminu jest zaliczenie obu semestrów u wszystkich prowadzących ćwiczenia z tego przedmiotu.

Na ocenę semestralną wpływ mają:

- ocena ciagła (bieżące przygotowanie do zajęć i aktywność)

- śródsemestralne pisemne testy kontrolne

- śródsemestralne pisemne prace domowe

- obecność na zajęciach

-kolokwia - ze wszystkich należy otrzymać pozytywne oceny,

-prac pisemnych podsumowujących tematy

Ze wszystkich kolokwiów i prac pisemnych podsumowujących tematy należy otrzymać pozytywne oceny.

nie przewidujemy praktyk zawodowych