Warsztat pedagogiczny pracy z osobami niedostosowanymi społecznie i zagrożonymi niedostosowaniem społecznym - Klinika Kariery

fakultatywne

Posiadanie podstawowych wiadomości z zakresu diagnostyki jednostek i środowiska, projektów profilaktyczno-wychowawczych, innowacyjnych metod pracy z dziećmi i rodziną, podstaw nauczania resocjalizującego, metodyki pracy resocjalizacyjnej, psychologii klinicznej.

mieszany: w sali i zdalnie

Warsztat adresowany jest do studentów, którzy wybrali specjalizację wychowanie resocjalizujące z przygotowaniem pedagogicznym.

Warsztat realizowany jest jako zajęcia doskonalące w sposób praktyczny umiejętności zawodowe w ramach kliniki kariery.

Celem warsztatu jest zdobycie wiedzy, umiejętności i kompetencji z zakresu pracy z osobami niedostosowanymi społecznie i zagrożonymi niedostosowaniem społecznym, przebywającymi w placówkach edukacyjnych, wychowawczych i resocjalizacyjnych.

Warsztat umożliwia studentom zdobycie wiedzy z zakresu prawa oświatowego, ścieżki awansu zawodowego wychowawcy - nauczyciela, etyki zawodowej oraz aspektów dydaktyczno – wychowawczych w systemie oświaty. Poza tym warsztat daje możliwość zdobycia umiejętności opracowania dokumentacji placówki, uczniów, wychowanków.

Student nabywa umiejętności interpersonalne, w tym umiejętności komunikacyjne, rozwiązywania konfliktów, zachowań asertywnych oraz radzenia ze stresem.

Warsztat przygotowuje do rozpoznawania różnych form i rodzajów agresji i przemocy a także stosowania skutecznych strategii i metod zapobiegawczych i redukujących dane działania.

Student poznaje rodzaje uzależnień, czynniki ryzyka, które sprzyjają uzależnieniom i zdobywa umiejętność stosowania odpowiednich działań profilaktycznych w tym zakresie.

Zajęcia uświadamiają studentom jak ważne jest zdobywanie wiedzy i profesjonalnych umiejętności pedagogicznych, dydaktycznych, wychowawczych i resocjalizacyjnych.

Udział w warsztacie umożliwia uzyskanie kompetencji zawodowych, komunikacyjnych i analitycznych (rozwiązywania problemów uczniów i wychowanków).

Po zakończeniu zajęć student:

Wiedza

- ma uporządkowaną wiedzę o istocie i treści norm i reguł prawnych, organizacyjnych, moralnych, etycznych organizujących działanie struktur instytucji edukacyjnych, wychowawczych, resocjalizacyjnych;

- ma wiedzę diagnostyczną o zjawiskach i procesach społecznych, które są identyfikowane jako problemy i trudności oraz związane są z aspektami dydaktyczno-wychowawczymi w obszarze edukacyjnym, wychowawczym i resocjalizacyjnym;

Umiejętności

- potrafi zastosować umiejętności interpersonalne, w tym umiejętności komunikacyjne, rozwiązywania konfliktów, zachowań asertywnych oraz radzenia ze stresem;

- umie analizować i naukowo uzasadniać wieloaspektowe przyczyny i konsekwencje agresji, przemocy i uzależnień;

- potrafi właściwie stosować procedury i metody związane z rozpoznawaniem i zapobieganiem (profilaktyką) agresji, przemocy, uzależnień;

Kompetencje

- ma świadomość znaczenia złożonej wiedzy i profesjonalnych umiejętności profesjonalnych pedagogicznych, dydaktycznych, wychowawczych i resocjalizacyjnych w pracy i rozumie potrzebę ich stałego rozwoju;

- posiada kompetencje tj. zawodowe, komunikacyjne i analityczne do pracy z uczniami i wychowankami.

Sposób zaliczenia warsztatu:

Wszystkie efekty uczenia się zostaną zweryfikowane za pomocą aktywności studentów podczas zajęć i ich frekwencji na zajęciach.

Wymagana 80 % obecności.