Filozofia działania

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3501-FDZ-F
Kod Erasmus / ISCED:	08.1 Kod klasyfikacyjny przedmiotu składa się z trzech do pięciu cyfr, przy czym trzy pierwsze oznaczają klasyfikację dziedziny wg. Listy kodów dziedzin obowiązującej w programie Socrates/Erasmus, czwarta (dotąd na ogół 0) – ewentualne uszczegółowienie informacji o dyscyplinie, piąta – stopień zaawansowania przedmiotu ustalony na podstawie roku studiów, dla którego przedmiot jest przeznaczony. / (0223) Filozofia i etyka Kod ISCED - Międzynarodowa Standardowa Klasyfikacja Kształcenia (International Standard Classification of Education) została opracowana przez UNESCO.
Nazwa przedmiotu:	Filozofia działania
Jednostka:	Instytut Filozofii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	polski
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Skrócony opis:	Celem zajęć jest wprowadzenie w problematykę współczesnej filozofii działania – zarysowanie zarówno podstawowych podejść teoretycznych jak i zagadnień podejmowanych przez filozofów działania.
Pełny opis:	Pojęcie działania stanowi swoisty pomost między sferą fizyczną a sferą racjonalną. Gdy Jan wychyla się, by nacisnąć przełącznik, w jego fizycznym ruchu ucieleśniona może być masa przemyśleń, rozważań, co do tego, co najlepiej zrobić, od wyników tego ruchu mogą zależeć losy całej ludzkości, ruch ten może być dobrowolny, a Jan może ponosić zań odpowiedzialność. Pojęcie działania uwikłane jest w siatkę pojęciową teorii moralnych, psychologicznych, społecznych, biologicznych, fizycznych. Nie dziwi zatem też rozpiętość poglądów na naturę działań. Celem zajęć jest wprowadzenie w problematykę współczesnej filozofii działania – zarysowanie zarówno podstawowych podejść teoretycznych jak i zagadnień podejmowanych przez filozofów działania. Wprowadzenie: naiwna teoria działania. Kontekstualizm; argument ze związku logicznego. Teoria Anscombe. Teoria Davidsona. Spór o indywiduację działań: minimalizm, maksymalizm, moderacjonizm. Hiperinternalizm, wolicjonalizm: teoria Hornsby. Spór o naturę wyjaśnień działań: kauzalizm vs. teleologizm; dziwaczne ciągi przyczynowe. Spór o naturę intencji. Teorie przyczynowości sprawczej. Teorie kontroli sprawczej. Responsybilizm. Perspektywa osobowa/subosobowa/superosobowa. Spór o naturę racji. Logika działania: stit.
Literatura:	- Stout R., 2005, Action, Chesham: Acumen. - Davis L.H., 1979, Theory of Action, Englewood Cliffs: Prentice-Hall. - Moya C.J., 1990, The Philosophy of Action, Cambridge: Polity Press. - Hyman J., Steward H. (red.), 2004, Agency and Action, Cambridge: Cambridge University Press. - Mele A.R. (red.), 1997, The Philosophy of Action, Oxford: Oxford University Press. - O'Connor T., Sandis C. (red.), 2010, A Companion to Philosophy of Action, Oxford: Basil Blackwell. - Sandis C. (red.), 2009, New Essays on the Explanation of Action, New York: Palgrave Macmillan. - White A.R. (red.), 1968, The Philosophy of Action, Oxford: Oxford University Press.
Efekty uczenia się:	Wiedza - ma uporządkowaną wiedzę szczegółową w ramach współczesnej filozofii działania - zna podstawowe metody badawcze i strategie argumentacyjne właściwe dla współczesnej filozofii działania Umiejętność - rozpoznaje związek filozofii działania z innymi dziedzinami filozofii: etyką, ontologią oraz epistemologią - potrafi zwięźle przedstawić problem na piśmie wraz z argumentacją na rzecz jego rozwiązania - przytacza główne tezy czytanych tekstów i potrafi krytycznie odnieść się do zawartej w nich argumentacji - czyta i interpretuje tekst filozoficzny Kompetencje społeczne - potrafi w jasny i zrozumiały sposób prezentować swoje poglądy grupie - potrafi wysłuchać osobę o odmiennych poglądach i w sposób merytoryczny odnieść się do jej przekonań
Metody i kryteria oceniania:	Punktualna i przytomna obecność na wykładach jest warunkiem zaliczenia wykładu. 100% - zaliczenie pisemne (ostatni dzień zajęć).

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.