Lud

Informacje ogólne

Kod przedmiotu:	3502-DD-FAK-L
Kod Erasmus / ISCED:	(brak danych) / (brak danych)
Nazwa przedmiotu:	Lud
Jednostka:	Instytut Socjologii
Grupy:
Punkty ECTS i inne:	(brak) Podstawowe informacje o zasadach przyporządkowania punktów ECTS: roczny wymiar godzinowy nakładu pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się dla danego etapu studiów wynosi 1500-1800 h, co odpowiada 60 ECTS; tygodniowy wymiar godzinowy nakładu pracy studenta wynosi 45 h; 1 punkt ECTS odpowiada 25-30 godzinom pracy studenta potrzebnej do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się; tygodniowy nakład pracy studenta konieczny do osiągnięcia zakładanych efektów uczenia się pozwala uzyskać 1,5 ECTS; nakład pracy potrzebny do zaliczenia przedmiotu, któremu przypisano 3 ECTS, stanowi 10% semestralnego obciążenia studenta. zobacz reguły punktacji
Język prowadzenia:	(brak danych)
Rodzaj przedmiotu:	fakultatywne
Pełny opis:	Nowoczesna demokracja zaczyna się, jak uważa Rancière, od zniesienia granicy pomiędzy człowiekiem wolnym a człowiekiem mechanicznym. Zniesienie tej granicy jest momentem krytycznym w historii rozpoznań i reprezentacji ludu, ponieważ zawiesza XVIII-wieczny rasizm kulturowy. W XIX wieku ukonstytuował się język, który „walkę ras” zamienił w walkę klas. W latach 70. XX wieku, jak wskazuje wielu autorów, ujawniły się dwuznaczności związane z „ludem”, co sprzyjało odnowieniu się klasistowskich i rasistowskich przedstawień. Seminarium będzie poświęcone analizie historii zachodnich przedstawień ludu. Przedmiotem interpretacji będą: 1. lud i konkurencyjne podmiotowości - plebs, proletariat, naród, populacja, klasy ludowe, społeczeństwo obywatelskie 2. demokratyczne i postdemokratyczne przedstawienia ludu 3. współczesne nurty populizmu politycznego (neoliberalny, prawicowy, lewicowy).
Literatura:	M. Berman, „Wszystko, co stałe, rozpływa się w powietrzu”. Rzecz o doświadczeniu nowoczesności J. Butler, „We, the People”. Thoughts on Freedom of Assembly P. Bourdieu, You Said „Popular”? G. Didi-Huberman, To Render Sensible F. Dubet, Le temps des passions triste: Inégalité et populisme M. Foucault, Narodziny biopolityki Ch. Guilluy, No Society. La fin de la classe moyenne Ch. Mouffe, For a Left Populism M. Pospiszyl, Zatrzymać historię. Walter Benjamin i mniejszościowy materializm P. Rosanvallon, The Society of Equals J. Rancière, Nienawiść do demokracji J. Rancière, Proletarian Nights: The Workers’Dream in Nineteenth-Century France S. Schaffer, Enlightened Automata B. Skeggs, Class, Self, Culture Y. Stavrakakis, Populism, Anti-Populism and Democracy
Efekty uczenia się:	K_W01 Posiada poszerzoną wiedzą z zakresu socjologii, nauk społecznych i nauk humanistycznych K_W0 2 Posiada pogłębioną wiedzę o aktualnych osiągnięciach i kierunkach rozwoju socjologii K_W03 Posiada pogłębioną wiedzę z zakresu historii socjologii i myśli społecznej K_U01 Potrafi zastosować posiadaną wiedzę do identyfikowania i analizowania zjawisk i procesów społecznych i kulturowych K_U13 Potrafi samodzielnie rozwijać posiadaną wiedzę w zakresie wybranego przedmiotu zainteresowań K_K03 Jest przygotowany do dyskusji w zakresie uzasadniania i budowania własnej linii argumentacyjnej K_K04 Wykształca postawę analitycznego i krytycznego myślenia o zjawiskach i procesach społecznych K_K05 Bierze udział w dyskusjach szanując odmienne stanowiska
Metody i kryteria oceniania:	udział w dyskusji, esej (3-5 stron) dopuszczalne 2 nieobecności nieusprawiedliwione dopuszczalne 4 nieobecności usprawiedliwione zaliczenie poprawkowe: egzamin z wybranej literatury

Przedmiot nie jest oferowany w żadnym z aktualnych cykli dydaktycznych.

Opisy przedmiotów w USOS i USOSweb są chronione prawem autorskim.
Właścicielem praw autorskich jest Uniwersytet Warszawski.