Gramatyka opisowa języka nowogreckiego

obowiązkowe

Gramatyka opisowa języka nowogreckiego ma za zadanie zapoznanie studentów z zagadnieniami dotyczącymi gramatyki współczesnego języka nowogreckiego (kini neoeliniki), odpowiadającymi za znajomość reguł gramatycznych na poziomie biegłości językowej A2 do B1.

Zadaniem zajęć z gramatyki opisowej jest zapoznanie studenta/-tki z zagadnieniami gramatycznymi (system fonologiczny, zjawiska fonetyczne i morfologiczne) i elementami składni języka nowogreckiego, odpowiadającymi swym zakresem znajomości reguł gramatycznych na poziomie biegłości językowej A2 do B1.

Przedstawienie podstawowych pojęć, kategorii i zjawisk z zakresu gramatyki i składni języka nowogreckiego. Zajęcia mają na celu rozszerzenie i teoretyczne uzupełnienie zajęć praktycznej nauki języka greckiego.

- Fonetyka języka nowogreckiego: litery, dźwięki, akcent, procesy fonetyczne, intonacja,

- Części mowy: rzeczowniki i rodzajniki (użycie rodzajnika, rodzaj, liczba, przypadki, podstawowe deklinacje męskie, żeńskie i nijakie, rzeczowniki pospolite i nazwy własne),

- Części mowy: przymiotniki (podstawowe typy i odmiana, stopniowanie),

- Części mowy: zaimki (osobowe, dzierżawcze, pytające, nieokreślone, wskazujące),

- Części mowy: liczebniki (główne i porządkowe),

- Części mowy: czasowniki (strony, tryby, typy czasowników, podstawowe koniugacje, podstawowe czasy, imiesłowy),

- Części mowy: nieodmienne części mowy (przysłówki, przyimki, partykuły, spójniki, wykrzykniki).

- Podstawowe elementy składni: budowa zdania prostego i zdań współrzędnie złożonych, zastosowanie trybów i stron czasownika, rekcja czasownika, zastosowanie przypadków rzeczownika.

- Materiały przygotowane przez prowadzącego pochodzące z greckich podręczników nauczania języka nowogreckiego, będących w posiadaniu biblioteki Pracowni Studiów Helleńskich. (uwaga: ponieważ w zajęciach uczestniczą studenci I roku, niemożliwe jest korzystanie z literatury dostępnej wyłącznie w języku nowogreckim).

- M. Triandafillidis, „Mała gramatyka nowogrecka”,

- Katerina Kedra-Blayo, Jean-Loup Cherel, Le nouveau grec sans peine, Assimil 1996

- Δήμητρα Δήμητρα, Μαρινέτα Παπαχείμονα, Ελληνικά τώρα 1+1, Αθήνα 2002

- Γ. Μπαμπινιώτη, Λεξικό της νέας ελληνικής γλώσσας . Με σχόλια για τη σωστή χρήση των λέξεων, Αθήνα 2002

- Małgorzata Borowska , Μπαρμπαγιώργος. Książka do nauki języka nowogreckiego, Warszawa 2004

Po zakończeniu zajęć

W zakresie WIEDZY student/-ka zna i rozumie:

- zasady niezbędne do posługiwania się współczesnym językiem nowogreckim w mowie i piśmie na poziomie B1, K_W01 , K_W08

- temat starożytnych rdzeni i deklinacji greckich, które są obecne we współczesnej grece K_W08

- formy gramatyczne wszystkich części mowy (korzysta ze słownika w celu odnalezienia poszukiwanego hasła – formy podstawowej dla nieskomplikowanych form gramatycznych), K_W01 K_U07

- zjawiska składniowe i ich funkcje. K_W01 K_U13

W zakresie UMIEJĘTNOŚCI student/-ka potrafi:

- stosować zasady pisowni i wymowy (ortografia, akcenty, intonacja), K_U05, K_U07

- tworzyć poprawne formy gramatyczne wszystkich części mowy w zakresie podstawowym, K_U07

- tworzyć poprawne zdania proste i współrzędnie złożone (m.in. stosować zasady związane z rekcją czasownika, przypadkami rzeczownika), K_U05, K_U07

- rozpoznać następstwo czasów i podstawową funkcję aspektu czasownika. K_U07

W zakresie KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH student/-ka jest gotów do:

- uświadomienia sobie ograniczeń własnej wiedzy, K_K01

- uświadomienia sobie roli szacunku dla poprawności języka, K_K

- poprawnego wykorzystania gramatyki języka nowogreckiego w porozumiewaniu się. K_K01

- prace pisemne z zastosowaniem podstawowych form gramatycznych języka nowogreckiego z wykorzystaniem literatury przedmiotu i różnych źródeł np. internetowych

- aktywność na zajęciach: analiza porównawcza wybranych zjawisk gramatycznych języka nowogreckiego i polskiego

- odpowiedź ustna dotycząca tematyki zajęć

Nieobecności:

Dopuszczalna liczba nieobecności wynosi cztery.

Piąta i szósta nieobecność wymagają indywidualnego zaliczenia zajęć.

Siedem i więcej nieobecności powoduje niezaliczenie zajęć i konieczność ich powtarzania.